该出手时要出手

今天星期二，我本来上午只有两节课上完这一天就可以自由安排了。没想到教研活动今天安排了四节课，我从早上到校第一节开始听课一直到下午最后一节课评课结束。

中午放学回来才动手做饭，和女儿简单的吃了一碗面条，还没收拾完就已经上课了，我只能听下一节的音乐课了。课后我们听课的大部分教师聚在一起给讲课的四位老师进行了评课，王校长这次也参与了讲课评课。老师们评课也是根据自己的感受进行讲述，内行看门道，外行看热闹，音乐课要讲出适合学生唱读的内容，而不是当语文课来讲。音乐与语文、数学是不冲突可以综合性的讲述，但要把音乐课当语文课来讲那就偏方向了，当然语文课上成音乐课就更离谱了。

我是以学习者的态度听取各位的讲评，各人听取的角度不同侧重点也就有所区别，总之不管是哪一节课什么课都要围绕三维目标来确定教学目标和教学手段。

评课完毕，我把心中的遗留问题向领导咨询了一下，看他们是什么意见。我不喜欢拐弯抹角开门见山就和他讲明去年放假前吃饭的事，我说明了原意，他也没怎么为难，答应了我的要求。我心想这样的事还要我说吗？你们让我做工作时从不站在我的角度替我考虑，像你们这样的领导我做的真心凉啊！

从今天的这件小事上我就觉得，以后不能给任何人留情面，给出手时要出手，只有这样你才能走出困境。就像人们流行的一句话是说：善良也要带点锋芒！

心语签