照亮写作路的一盏灯——读写营第八期第一次课有感

平时一直写的都是散文式的豆腐块文章，想写小说，也偶作尝试，却一直不满意，终归是没找对方法，抱着学习的态度，参加了第八期读写营，听了张老师的分享，顿觉豁然开朗。

惊讶于张老师的功夫和定力，老师自己说是从2021年年底才真正静下心来读书的，短短三年时间，居然已经读了那么多经典文学作品，其中更是不乏《安娜·卡列尼娜》这样的大部头。

而老师的横向阅读和纵向阅读，直至攀登高峰的阅读阶段，也深深令我惊叹！横向阅读，找准自己的定位，然后阅读这一定位下作家的作品，铺展开来，效法之，这个方法太棒了，可以想象，老师一定是善于思考的，而非盲目阅读。

接下来完成老师的作业，书单梳理（因为读的时候没有特意标注时间，只能模糊地写一写）：

2020年：《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《小王子》《解忧杂货店》《骆驼祥子》《挪威的森林》《且听风吟》《三少爷的剑》《知行合一：王阳明传》《几生修得到梅花》《文化苦旅》《檀香刑》《红楼梦》《人生海海》

2021年：《文城》（余华老师当时的新作）《再见，贝拉》（初衷是自己特别喜欢狗狗）《日子疯长》

《失魂引》《目光》（陶勇）《黑暗中的光：抑郁康复者的66封来信》《被讨厌的勇气》《人性的治疗者——沈从文传》《认知觉醒：开启改变自我的原动力》

2022年：这一年大部分的兴趣爱好都在象棋上，应该也读过书，但找不到痕迹了······

2023年：《生而为人》《也是冬天，也是春天》《遥远的向日葵地》《记一忘三二》《红高粱家族》

2024年：《好好恋爱》《次第花开》《十八岁出门远行》另外，看了茨威格的两篇小说，没看完整部书的故事，只看完了感兴趣的这两部《一个女人一生中的二十四小时》《象棋的故事》《好感话术》《我们生活在巨大的差距里》

总结：纵观我的阅读书单，比较杂，有文学作品，有心灵成长类作品，总体而言，中国作家较多，外国较少，文学作品尤以散文、小说为主。

选做题：我的文学偶像

说到文学偶像，其实很多，余华老师，迟子建老师，莫言老师都算，但感情最深厚的还是路遥老师。中考结束，当时买了一本盗版的《平凡的世界》，就这样与路遥老师结缘了，大学时，文学概论老师说男生一定要读《人生》，女生一定要读《简爱》，于是，拜读了路遥老师的《人生》，并且自己的毕业论文也是以这本书为选题。

和路遥老师有感情，是因为他笔下的人物都是农村青年，而我自己也是农村走出来的人，他在探索“孙少平”“高加林”这类农村知识分子的突围之路，很有现实意义，而我想也期待青年们能从这类作品中获得启发。同时，我也像老师说的，等时间和条件允许，读一下路遥老师的所有作品，研读他的写作风格，以之为师，定位自己为为农村青年发声的作者。