【阅读笔记】《一学就会的爆款写作课》第四章：通往“好文章”的捷径

28.用心做好“动笔前的准备”

29.准备（1）——明确目标读者

30.准备（2）——了解目标读者的需求

31.准备（3）——明确文章的目标

32.准备（4）——预设读者的反应

33.准备（5）——将所要传达的信息汇总成一点

34.准备（6）——下功夫找到文章的切入点

35.准备（7）——想好文章内容的难度

36.准备（8）——想好文章内容的写作风格

有灵感的时候就有写作的冲动，有时苦于手中的素材不足以支撑写完一篇文章，有时因为没有时间白白浪费了灵感。我们搜集好信息也会有写作的冲动，有时又会止于没有满意的谋篇布局。作者提醒我们要用心做好“动笔前的准备”，在8项准备工作中，第1、2、3项是最重要的，如果这三项准备做不好，很难写出好的文章。

熟练的写手在脑中就可以完成这8项准备工作，但像我一样的很多人并不能在脑中清晰地梳理这些需要准备的内容。作者给我们提供了一个有效的方法——绘制可视化的示意图，这样我们可以俯瞰全局，对于“写给谁看”、“写什么内容”、“怎样去写”等问题，我们就可以一目了然，“不知道该写什么的烦恼”荡然无存。

作者在这一章依然强化我们要抱有“为读者做贡献”的意识，要引起人们的阅读兴趣与关注，就必须明确目标读者，然后针对目标读者写出对他们“有贡献的文章”。今天浏览简友的文章，一位简友在文中说自己感觉简书中作者比读者多，我忍不住赞同且笑出了声。但谁能说简书作者不同时也是读者呢？

了解目标读者的需求，我们才能更好地为我们的目标读者服务。作者介绍了四个比较有效的方法：1.与目标读者聊天。2.向目标读者发放调查问卷。3.研究目标读者的生活方式。4.尝试做与目标读者相同的行为。带着真情实感写作，是我们与读者产生共鸣的最强“武器”。

第三项准备是明确文章的目标。这本书一直强化的另一个观点就是“能够达到目标的文章”才是“好文章”。我发现包括我在内的一些简友写作目标要么属于“较为肤浅的目标”，要么属于“自我满足的目标”，目标的差别决定了文章的质量，我有时看着简书排行榜中几万字的文章会想：到底是看这类文章的读者多，还是看简友碎碎念的读者多？但有一点毋庸置疑：目标的差别决定了文章在内容、结构、措辞、文笔等方面的质量。

做好前三项准备之后，4—8项准备并没有严格的顺序。预设读者的反应可以大大提高我们写作目标的达成率，也能促使我们更清晰地思考我们如何满足读者的需求，而不仅仅是自我满足。文章内容的切入点特别重要，切入点足够有特点，就能体现出写作者的个人特色，令人产生好奇心、令人感到意外、颠覆常识、个人的经历等这些都是一些能引起读者兴趣的切入点，同时我们要尽可能地做到一篇文章我们能简洁、清晰地传达我们想给予读者的。我们只需要对准备工作做出一些改变，就能极大地影响整篇文章的完成度和满意度。

总结一下本章的主题：通往“好文章”的捷径——绘制示意图，通过示意图不断提高我们“俯瞰全局”的能力。示意图里包含8项准备内容，1-3项最为重要，我们要不断强化本书的两个观点：写作前，打开天线搜集信息；写作时，要抱有为读者做贡献的意识。