听薛法根老师《爬山虎的脚》收获

两个星期前，我听了薛法根老师讲的《爬山虎的脚》。不过，当时边做家务边听，只听了一半，就耽误了。今天趁宝宝睡午觉，我听完了后半节课。

前面讲了什么，我已经记不清了。但是，今天听的课，让我学到了东西，很惊喜！

薛老师讲到“爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的”这句话时，我有一种学到了新知识的感觉。

以前上这节课，我也想过要怎么才能把这里讲清楚，但是这是一种很迷蒙的意识，都没有深入去思考。所以，想不出方法，最后不了了之。

薛老师讲这句，首先问同学们："爬山虎有几只脚？"这个问题把大家难住了。有的同学说六七根，有的说一只。大家都不太确定。直到薛老师在黑板上把爬山虎的茎画得长一些，又在茎上添了几只“脚”，同学们立刻明白，回答说是无数只。

然后薛老师再提到书上的这句话，爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的，并且，稍作解释：人有两只脚，是交替往前走。爬山虎有无数只脚，这只脚巴在墙上后，又长出一只脚，继续往上爬。这样讲，结合图片，清晰明了，很容易懂。

后面提了一个问题：爬山虎的叶子为什么铺得均匀而且没有空隙。这个问题出乎我的意料。我以前从没有注意这里。

薛老师引导同学们观察黑板上的画，发现每只脚的背面都长一片叶子，叶尖一顺儿朝下，脚的距离很恰当。从这里，薛老师提醒同学们叶圣陶先生写爬山虎之前，是经过细致观察的。

以前教这篇课文，我也会在黑板上画好茎和叶子，让学生来画脚。可是，我的叶子不是朝下的。听过其他老师上课，他们画叶子也很随意，没有叶尖朝下的。

我们教学生要细致观察，结果自己都没有细致读清楚课文，没有注意到这些细节。真是汗颜！