孩子不太容易听家长的话，该怎么引导呢

在家庭生活中，有家长说，孩子总是不听话，想教都不知道怎么教了。其实，孩子为什么不听话呢？是家长的话，对孩子来说，是没有用，甚至不舒服的感觉。此时，孩子可能有自己的想法，有了主见。这未必都是坏事，教孩子判断是非能力，确立合理的目标，养成自立的习惯。这就是说，如果什么都听从，家长就会更担忧了。该听从的时候和地方，就要学会听从；不该听从的，就要有自己的主见。判断合理正确的方向，家长先有自己的行为。有时候，会觉得孩子无理取闹；孩子也有自己的逻辑，只是家长还不太了解。家长可以说一些，孩子觉得合理的话；让孩子在事上，能够得到认同。

孩子能够判断正确，行为和语言是否合乎道理。那孩子是跟家长学的，家长本来没有合乎道理；孩子只是把家长的影子，表现出来，首先需要改变的是家长的沟通。对待孩子的教育，是必然要进行的。学习的过程，贯彻在生活的始终。在教的时候，家长觉得是对的，孩子就一定要听从。这样的话，就像直接下命令，会让孩子感觉不到亲情和温暖。所以，在沟通的过程中，采用曲折的方式，才能考虑周全孩子的情绪。采用柔顺的方式，才会让孩子有所接受。孩子的行为和语言，得到了承认和认可，就会乐于听从。否则，家长都否认了，怎么能让孩子听从呢？

陪伴孩子，一起配合做几件事。行动中能够感觉到开心，这份记忆是长久的。如果让孩子一个人感觉到快乐，那怎么去跟家长交换想法呢。沟通上，感觉是最真实的。在愉快的环境中，能够有所行为和表达，进步就很快。在行为和表达中，也要学会感觉到快乐。家长要教会孩子，怎么根据环境，随机应变，而不失去自我。就像到了幼儿园，就要做幼儿园里该做的事情。到了小学，就应该保持小学该有的状态。能够适应环境，但不能过于依赖环境。否则，就会有孩子不喜欢去上学。是自己有情绪，而无法表达出来，从而找到自己觉得快乐的事。不想跟父母沟通，因为沟通的内容，总是不能让人理解。

学会在行动中，保持快乐的心情。实践就富有情感，学习中就能专注。当取得了成果，是值得庆幸的事；但要处理好此时的情感。如果喜欢沉浸其中，稍有失败，就会陷入自卑或挫折。把事做好，是自然的事，是大家帮助的结果；自己只是有幸接触到了结果，是不值得过于赞美的。在成功的时候，不骄傲；在失败的时候，就不会气馁。

不被情绪所干扰，还有什么事是艰难的呢？当环境发生变化的时候，遵循客观规律去做事。从小就是跟着家长学的，孩子在学的过程中，不仅有行为，更有态度的模仿。在不同的情形中，家长是怎么处理的呢。生活处处都是教学，善于抓住时机。该休息的时候，就要休息；该学习的时候，就要学习，顺从道理即可。按道理去教，家长依从于道理，孩子就能听从了。