备课疑惑

最近开启了学习模式。开始解读文本，甄选教学内容，设计教学活动……以期提高自己的教育教学能力。

看了好几个名师的课堂实录，困惑一直缠绕着我：

一，诗歌教学一般怎么教？是不是徐老师的备课思路适应于任何课文？答案好像是肯定的。

二，到底是活动（徐老师的）好，还是肖老师的一问一答好（其实，肖老师也不是一问一答，也是一个主问题好多人答），关键是如何设计巧妙的问题，发散学生的思维，又能巧妙的走进文本深处，突破教学难点，完成教学目标。

三，到底什么时候用活动的方式，什么时候不必用活动的方式，如果用活动的方式应该注意什么问题。

四，如何深入解读文本，如何甄选教学内容，如何进行活动设计。

五，如何判断学情，如何因地制宜，如何及时调整教学设计。