三、本章的具体细节之开篇概论

（1）所有的努力都有了回报

每读一章都要拿出将近5个小时弄清楚，理解透，好像很浪费，没有抓住价值，但其实上付出多少得到多少

①学ps一年半，其他软件都没有学，学透了以后用了半年的时间学了7款软件，水平都达到了掌握层次。

②每天阅读英语，扩展到各个自我管理的领域。读书不放过字、词，句子，论述的逻辑

成长是讲求复利，前期长期的平盘，横盘一直横在那，过了拐点，才会有爆发所有的努力都有回报，横盘横多久，拉升拉多久

（2）阅读是一种对话

有效对话的关键。关键就是遵守思维礼仪，按照规则表达自己的意见

交流是得先理解对方，然后再说出来，认同还是不认同，认同的是什么不认同的是什么

（3）阅读中读者的义务

在一般的谈话，说有道理的事情，那么再通过一本书来对话就更有道理了。

有道理的事，是指3个——表面上是3个、实际上是4个——规则，然后来讲清楚哪些事情有道理。所以提出了一个提问，如果说要很好的完成阅读，读者需要做哪些事？

第一个叫主动

第二个叫批评

主动阅读和批判式阅读

主动阅读，不会为了已经了解一本书在说什么，而停顿了下来。

必须能评论、提出批评，才算完成这件事。很多知道这本书是什么，然后就不再深入了。

理解力提升在关键点，核心观点。

第二个是必须能评论、提出批评。请问批评是什么意思？要理解事情，必须站回到原文上去理解

《学会提问》。“批评”的两个字其实是批判性。

批判性就是审慎、谨慎、小心的运用思维去断定一个断言是否是真的。

断言就是规则十中的“意见”。意见就是断言。任何一个人的意见，不是去批评，而是谨慎的去推理意见是否是真的

推理涉及到意见本身

设定一个论题

以及论证的三大核心要素，这是批判性思维的三大核心要素

还有很多问题，判断信息是否准确恰当？很多的信息是假的

养生的信息

转基因

致癌

信息是否准确，区分事实和观点，事实是事实，观点是观点，这两者之间完全不同

事实只跟主观有关，是否接受的事实，是否认可，所以对事实我们要谨慎。

批判性思维：通过修辞进行说服，更多修辞技巧

主题阅读的力量，一本书出现完全无法理解的事情，在其他的同一主题的书中有所解释，而这个修辞恰好就是修辞的作用

开篇讲到的批评，其实是批判式的阅读。

（4）界定范围

一本书传递知识，作者的目标是指导。

这一章的目标范围是传递知识的书，论说性的书，或者是论理性的书。

作者之所以会写论理性的书，是有先行者的经验。

三、本章的具体细节之开篇概论