跟岗学习第二天

上午跟着张老师上了三节课，下午两节教研，一节班队活动，本部老师任务繁重啊！

跟岗学习第二天

写字课，张老师个个字都范写，指导，用实物投影随时批改，课堂上，我转着看孩子们写的字，真是不错！

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为什么这一班小朋友的字写得这么好呢？张老师在课堂上并没有什么特殊指导，那么功夫到底下在哪呢？这两天的观察，我发现三点，一是张老师从没断过练字作业的布置并且与争章行动相结合，每周检查奖励。二是张老师要求严格，写字作业一旦发现写得不好的，就用橡皮擦掉，要求返工重写。三是张老师的评价语言充满了激励性：你的字真棒，都能参加比赛了。我太喜欢你写的字了。你同桌写字可是比你有进步。你的字总是那么好！这个同学的字，我不知道怎么点评了，谁来帮帮我？

期待明天的学习！