日本孩子的时间管理课——读《唐辛子IN日本》

        在西方，时间管理早已是20年前的热门话题，那么我们来看看深受西方影响的日本社会，是如何教育孩子做时间管理的。以下是日本教育专家给父母的一些建议：

1. 制定一个详细的作息时间表，将每天要做的事，分时间段排列出来。

2. 根据作息时间表上的排列，按重要度整理出每天要做的事。

    A. 必须今天内完成的事（例如今天的家庭作业、每天必练的钢琴等）。

    B. 不一定今天内完成，但非做不可的事（例如后天要交的作文，若今天有时间，提早一天写好，第二天的功课自然就会轻松许多）。

    C.今天应该做的事，但并不是很重要。

    D.完全不重要、有时间再做的事。

3.按重要度来区别使用当天的时间。

      这样帮助孩子一起，将每天要做的事情，按重要、比较重要、不太重要、完全不重要的四个等级分配一下，孩子在时间分配上，就会自然地学会如何把握好日常生活中的“轻重缓急”。孩子明白了按“轻重缓急”来使用时间，并成为一种习惯之后，对于孩子的一生，都将受益无穷。

      你所有的时间，都是属于你自己的。现在你是学生，学习就是你的工作，所以你得负责任地先将自己的“工作”做好，这是个前提。如果你想要有更多自由的、想玩什么就玩什么的时间，就要靠你自己动脑筋去好好安排。时间是蘸满水的海绵，你得学会如何将它们更好更多地“挤”出来。

      同时，生活是一首曼妙的乐章，它有节奏感，有快有慢，有起有伏，有张有弛。但它却不像演奏音乐一样可以重复练习和重来。因此我们可以提醒孩子做到：

第一，提前做好准备。每件事情提早计划，提前准备。凡事提前更有把握。

第二，每次用完物件要归位。减少寻找物件的压力和时间，让每件事的进展更顺利。

第三，按时做好事情，遵守时间要求。不仅要遵守时间的约定，还应该按时间要求完成每一件事情。

       时间管理是对人生负责的自我管理方式，我们要有掌控人生的态度，主动做好时间的规划，而不是被动地接受时间的限制不得不做什么不得不放弃什么。这对孩子来说是一个更高的要求，却是一个越早建立越好的意识。