39.单元学习设计

单元学习设计

一、学习

学习课程标准，确定学段目标。学习课本教学参考书，确定年级目标。进行单元学习内容的分析，解读，整体设计单元学习课时安排，精读，略读，自读安排，以及顺序。

选择讲授，导读，等方法。

选择听说读写等评价方式，确立评价标准。