3/1000给人生做乘法

见：往往体制内的学习给人的感觉比体制外的学习重要。但人生不是只有一条路，选择哪一条不重要，重要的是需要在这个过程中创造许许多多的可能性。往往有人问我学这个有什么用呢？我想其实也没多大用处，只不过给人生做了一道乘法题。

今天一位孩子妈妈跟我说，孩子手指按双音的时候没办法同时按下去，总是一前一后，当我对孩子做完训练后，前后大概不到十分钟，她便可以做到这个要求了。

感：持续学一门乐器，不是给升学加分，而是给人生加分。而我想说，持续学好小提琴不是给人生做加法，而是给人生做乘法。正如现在浮躁的心太多太多，没有几个人能沉得下心来，也没有谁能那么专一的去钻到一门学问中保持持续的研习，会被干扰，会容易轻言放弃。

思：放弃的理由有太多太多，突然不敢兴趣了，太难了，没有精力了，顾不过来了，伤害亲子关系了，我们也不懂、指导不了了，最后都是不了了之。有小部分持续到中后期，觉得没有文化课业重要了，就渐渐放下来了，其实都是家长在潜移默化中培养了小孩子轻言放弃的习惯，以后无论做什么，也找不回那种执着追求的劲了。韧劲毅力专注这些不是天生就有的，是可以通过专业的训练达到的。学乐器不是纯粹的学乐器，更多是塑造人格与精神。

行：不去行动，不去尝试，永远不会知道自己潜力有多大。我常说一句话：不是做不到，而是不想做，不是能力不够，而是没有努力去做。

今天的事件便是一个很好的例证，你以为做不到的，所谓的困难，不过是努力达成过后的浮云。

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