#育人宝贝教师百日行动派#day29

每日5000步

今日所读《3-6岁儿童学习与发展指南》

促进幼儿生活习惯与生活能力发展的集体数学活动。

集体教学活动并不意味着全部整齐划一，教师要注意到班里的孩子生活习惯与生活能力的发展水平的不同，在进行集体教学的过程中有针对性的教学。

促进幼儿生活习惯与生活能力发展的区角活动。

教师可以在活动室，创立专门的“生活角”，为幼儿提供一些录音，

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图书，图片，让幼儿学会分辨哪些行为对，哪些习惯不好。