《参加30天文案写作训练营，我的三点收获和总结》

这是我参加弘丹老师写作训练营以来，继听书稿写作训练营之后的，第二个失败的写作训练营。

30天文案写作训练营开始时我写下的那些目标，现在还历历在目。然而，最终的结果却是，我连基本的课程都没有听完，更别提去实践了。

首先照例也是要给自己找一些理由的，30天文案写作训练营开始的时候，正是我复工的那一段时间。

我是一个老师，刚开学的时候，工作任务自然是比较重的。既要忙着给学生立规矩，又要和家长进行各种事项的沟通，同时还要准备上课的内容。一天下来忙得七荤八素，下班回来之后，又要带家里两岁多的丫头。好不容易等到丫头睡觉了，我脑袋里唯一的念头，只有早点上床睡觉。

第二个原因则是，写作训练营的课程安排的确实比较紧。而且冯志林老师非常负责，每一次上课都是满满的干货，需要花费大量的时间和精力去消化。往往是旧的知识还没有掌握，新的知识又来了。

俗话说得好，“落雨背稻草，越背越重”，而当我发现自己根本没有办法赶上之前落下的课程时，我便直接选择了放弃。

眼看着三十天文案写作训练营即将结营，我的课程内容却还只听了几节课，而且只有间断性的完成了几次打卡作业，更多时候只是敷衍了事地写上“打卡”两个字进行占位。

我以前当点评官的时候，看到有学员用打卡两个字来进行占位，心里其实是有些不理解的。如果遇到特殊情况，某一天实在打不了卡，那倒还是能理解，但天天用打卡占位是个什么意思呢？难道你还指望自己又会回过头去一个一个打卡吗？

等自己这样做时，才发现原来每个人心里都抱着侥幸心，我以为我会去补打卡内容，但仅仅只是我以为而已。至少，我所有没有认真完成的打卡作业，我再也没有去补交过了。

但是要说完全没有收获，我觉得不是的，我们总是能够总结一些经验的。

第一，在想开展一项新的课程学习时，一定要提前做好规划。

其实在参加三十天文案写作训练营之前，我已经接到通知，即将要复工了。但当时我觉得自己可以平衡好工作和写作学习，所以我报名了。结果证明，我太高估自己了。

一个人一天的时间和精力是有限的，当你做了这件事，你就很难再多做几件事情。所以以后如果再遇到这样的情况，一定要提前做好规划，确保自己有充足的时间和精力去完成，否则，还不如不开始。

第二，任何事情都不能中断，一旦中断，信心和耐心都会被耗费掉。

其实我之前在《微习惯》一书中看到过，事实上，偶尔一次中断对人的行为习惯是没有任何影响的，完全可以接着完成。但是，现实中人们往往过不了自己心理上的那一道坎，觉得自己已经中断了，似乎有点不完美了。于是，再也没有动力接着进行。

希望自己以后再进行任何学习，都可以坚持不懈，决不能半途而废。

第三，如果你想让自己在某项课程中有突出表现，你需要多和老师积极互动。

冯老师是一个非常负责任的老师，我多次看到他在微信群里和学员进行互动，并对他们的文案作业进行指点。

这可能是我从小到大都存在的一个坏毛病——我很害怕向老师提问，不敢跟老师有过多的接触。

其实老师都是希望学生来问问题的，这样可以更好的帮助学生理解。同时也是对老师课程的一种反馈，让他知道自己在哪些地方做得好，哪些地方做的不好，可以促进他本身的改进。

如果我能够积极主动的和老师互动，首先我会认真的完成我的作业，其次我可以及时发现自己的存在的问题，然后有针对性的去进行改正。

虽然在这次训练营中，我以失败告终，但是我觉得不能因此而不断的去打击自己，让自己心怀愧疚。更需要做的是重拾信心，并且，继续教训总结经验教训，争取下一次做得更好。