写了那么久,我为什么还是写不好?
2018-06-07
看周岭的写作套路,深受启发。
6月6日,周岭放大招,又发表了一篇长文(他一般是一周或二周更新一篇长文),得到了老师和同学们,圈里圈外的大伽的一致好评。
张善风老师点评.png认(知)识(道)周岭时间不长,他是师北宸老师一块听听和写作训练营学员。我进一块听听大群时,吴蕾小姐姐就向我推荐了他及他的公众号。看了他写的文章,果然不俗。排版简洁明快,干净利落(极具他追求极简的风格)。
后来,又一起加入了北宸老师的21天写作训练营,他平时不活跃,偶尔冒泡。依然一周或两周发表一篇长文。缕缕受到老师的夸奖,我觉得文章受表扬比训练营被老师点名炫酷多了,它代表着实实在在的硬实力。
北宸老师点评.png
北宸老师推荐.png
2
经过几期训练营,我发现了自己的短板,阅读量小,素材积累少。
也想着补课,无奈却不得要领。
想走读书笔记路线,发现自己根本不会记笔记。
想走书评路线,发现自己根本不会写书评。
想走投稿路线,发现自己完全没有掌握写作的基本要领。
想走编辑路线,发现自己悟性差,底子薄,短时间内完全胜任不了。
以至于我一度怀疑自己申请做北宸老师训练营的实习助教对了吗?
虽然第三期已开始,我也顺利加入了实习助教的队伍,但其实我的内心仍然是非常焦虑的。
所有的焦虑迷茫都来自一个原因:不会写(找不到出路)。深究其背后的原因,可能是我没有定位好写作方向,没有处理好[写作为了什么]这个需要问自己千百次的问题。
3
今天周岭的深度长文再次轰动全群,把我的目光重新拉回到他身上。
想到把他的文章进行拆解。选一篇他的文章,把文章中提到的参考书目自己看一遍,与文章进行对比,看哪些是作者提炼的中心思想,哪些是作者自己的感悟。
这是目前我能想到的模仿方法。我把这办法用在北宸老师的书评《向前一步》上,可感觉还是毫无头绪,可能是北宸老师的写作手太高深,我实在学不来。那么厚的一本书,那么多字的内容,他用短短的几千字写出来,而且文章中信息非常丰满。他高度的提炼中心思想的功力,以我目前的水平,实在是无法望其项背。
既然这样,从优秀伙伴身上学,应该能找到些感觉吧。小伙伴更接地气,学起来更容易。这意味着踮踮脚就能够着的效果。
就像《刻意练习》所提到的,运用刻意练习的原则是首先要找到一位牛人(杰出人物)。学习他是如何变成牛人的,思考他做了什么使他脱颖而出,同时要了解哪些训练方法帮助他实现了卓越。
无疑,周岭就是我确认找到的在写作方面的[杰出人物]。
当天晚上,陪北北画画写作业睡觉之后,我立即研究起周岭的公众号文章来。不只看了他最新的文章,还翻了他之前写的。
以前我也翻过他公众号的历史记录,但没觉得有特别的不同之处,可能当时的需求不同吧,吸收信息的侧重点也不同。
这次再翻时,我感觉就像发现了写作新大陆一样。看到了他设计公众号名字和头像的过程和思考,真是很别致啊。最重要的是,找到了我想要的东西:他的写作套路。这正是我感觉一直苦苦思索的问题。所以在群里也勾搭了他:超级想听他分享(后面发现,在想听他分享方面,这已是我第二次勾搭他了)。
看来直接勾搭有时并不管用,更加高效且实用的方式是,自己默默地把一切可利用的资源资料都用起来,比如他的公众号,他写的所有文章,你看与不看,它就在那里,不离不弃。
真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
我立刻对全文进行通读。也立刻明白了一件事:我一直输出不稳定,无法持续输出,文章质量也时好时坏。阅读量低和积累的素材少是一方面原因,但更重要的原因是:我没有一个系统的写作方法论作指导。就是我没有形成自己的写作风格和套路,写文章完全是自发式的,完全无意识的,想到哪写到哪。
在看到周岭这篇关于写作套路的文章之前,我从来没有认真思考过这个问题。现在,我恍然大悟,原来写作是有套路的。
周岭的写作套路如下:
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用故事开头。
用故事开头,无论是写还是读都非常友善,很容易共同进入情景。这也十分符合直奔主题的原则,省去开篇的废话,简单有效。在这点上我没有留意,可以当一个新体验试着写一写。
写故事,也就是举例子,北宸老师提到过,如果有大众所熟知的例子,尽量选择经典例子。选用个人经历时,不要太个人化,要尽可能选大部分人都可能经历过的例子。 -
运用提问形式。
用[提问]或[测试]作为开头,非常容易把读者带入场景,符合人们好奇心理。 -
说B先说A。
一些优质文章常用方式。看来作者非常善于总结,下功夫对优质文章进行过拆解,这可以当作一个学习的点进行模仿。 -
提炼主题。
作者说这个方法很LOW适合写作初级阶段的小白采用的一种方法,我想正适合我无疑了。
写之前把主题用一句话概括,可以防止跑偏,删掉多余的内容,使文章思路清晰,文风简洁。 -
文末总结。
在文章结束后,可以提炼一个行动点让读者可以参考践行。 -
用读者视角修改文章。
文章写好后,放几天再看,用读说明文的视角去读文章。 -
总结。
作者提到写作最重要的是把事情想清楚,这是写作的本质。