林正碌艺术教育文论【16】

 

林正碌艺术教育文论【16】

                  不知道画什么怎么办？

        画友：我现在就是苦恼，找不到有感觉的东西，怎么没有要表达的东西？

        林老师：你人生还有很多时间，却不知道表达什么，这是因为从小没培养独立思考独立表达的行为习惯，现在我们要做的恰恰是重新唤醒这一点。我们这里跟传统艺术教育不一样，在你的面前我们不会刻意摆东西给你画，你要学会去寻找你自己认为有意义的东西或角度去画，就是让你树立——哪怕是你面临一个残酷的世界，你还能找到你值得思考和表达的东西。这个世界是很精彩的，哪怕是过眼云烟，你也会及时拥抱它，去认真观察，认真思考，认真表达这个世界。

林老师在上课  2018.11.22

                  不能对孩子说“乱”“胡来”

        画友：我觉得我孩子怎么都是乱画？

        林老师：不断肯定她的优点，她就会昂起头来，勇敢去面对她所做的事，她就会越自信越投入，越做越好。而不是做父母的老是对孩子不满意，质问孩子，你为什么只考九十九分，还有一分呢？考九十九分是非常了不起的，不能非得盯着那一分，爱因斯坦都考不及格。

        你要注意你的用词，说孩子“乱”画，是很可怕的，这句话已经是对她的打击，消解了她的积极性跟独立精神，是对她的打击与否定。当她做一件事做得那么专注的时候，你要及时去肯定？人最不作为的词就是“乱”“胡来”，你都把这些词加到孩子的身上，她马上就受到打击。

                    创作是勇敢地直接表达

        画友：我先用铅笔打个底稿，然后在上色。

        林老师：学画就像学自行车，是同时的，全方位的，系统的践行，而不是菜单式的，一会练蹬脚，一会儿练掌握方向，这样的话，永远不会骑。

        画画也是一个色彩,情绪,构图,价值立场等综合表达的过程，一旦以菜单式的刻意去做，就很难表达充分。很多美术院校的教授以为画画就是拼命练素描，他们搞错了。我们不能掉到这个错误里，我们不能选择一个脆弱的载体，去支撑一座大厦。

        我要的是你的情感和情绪和你的价值立场（思考问题的角度），而不是“像”跟“对”，毕加索都在追求尽可能不像。而几百年了，我们却还在拼命追求像，追求像的背后是我们被外在的“要求”左右，而不自信了。

        我们总是选择简单的来画，我们不可能创作出好作品。如果一个人费劲心思找简单的事情去做，这是一种投机，其人生一定平庸。我们要大胆挑战复杂，这是培养积极面对生活的习惯，只有这样生命才会高级。

        要对那些看似普通平淡的东西，注入你的感受，学会一粒沙中看世界，这样的生命才会饱满富有。而不是只会对着钻石眼红激动。

TT小艺术家

                  画里要有你自己的脾气

        画画不过是通过某种图式展示你的生活状态及价值思考，不要被图式束缚纠缠。像写文章一样，文字里要融入你的感情,价值思考，不是字写得好不好。

        很投入、很纯粹的去画，不要一边当运动员一边当裁判，老想着好不好，像不像，总不能投入。就像在学骑自行车的时候，老想着踩左脚还是踩右脚，肯定会马上摔倒。

        你爱的那个东西，如果不能给你自由，你要勇敢地抛弃他。如果一个人追求另外一个人，虽然他很好，你追求得都得不到尊严了，那么这个人也不值得去追求。如果你在画的时候，那个画面让你很辛苦，很痛苦，无从下手，那就不要画。这不是会不会画的问题，而是值不值得你画的问题，生活也是一样的。

                    上帝的真理和秘诀

        艺术是上帝赋予人最大的权利，这是上帝赋予你的:你可以非常离谱，天马行空的去创作，一切匪夷所思的，不合常理的景象。所以你可以大胆的不像，我们所看到的世界所谓很像的，其实是上帝创造的，此时上帝允许你跟他的不像，所以可以把凳子画得一条腿长，一条腿短，可以把圆的太阳，画成黑色的三角形，可以把脸画在屁股上。这就是上帝赋予人在艺术上的权利。正因如此，我们才可能造就更精彩的世界。所以我们要最大可能去发挥这一权利。但是你还是要认真，很投入，这是一种责任。

              星原，根据林正碌老师在双溪讲课视频整理，2018.11.22

      欢迎来这里公益艺术教育中心画画，不管你有没有基础，短短七天就可以唤醒你对艺术的觉知力和创作力。这里是伟大的艺术殿堂，这里是创造奇迹的圣地。

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