2019~08~17《亲子之道》
亲子之道的课程,我自己也特别期待,之前也分享过,但没有形成系列课程,最近整理总结提炼了下,结合我家庭的亲身实践经历,很期待跟大家分享,希望对家人们有所帮助。
家家有本难念的经,每个家庭所经历的有所不同,但大致一样。
夫妻关系是家庭关系的重中之重。
夫妻关系处理好了,亲子关系会有大的改变。这是重中之重。
陪伴孩子学经典,会对孩子状态不满意、不开心,问题的出现是什么原因造成的呢,家人们可能会觉得就是因为经典。其实背后是亲子关系处理不当——不和谐了,孩子才会抵抗。比如说打游戏、看电视,他很喜欢。你不让做。他非要做,只好背着你来做。所以你要去体悟。
父母养育之恩不言谢,因为你谢不起。说孝,不是说了就管用。而是父母要做个孝顺的榜样,孩子自然而然就跟上。我一般给父母打电话时,孩子都在身边,让孩子听着看着,让她体悟感受我们作为父母是怎么孝顺老人长辈的。
我只要一打电话,蓬蓬就会自然的去跟爷爷奶奶聊几天,普儿还小不会说,他就咿咿呀呀的逗半天,老人在电话那头就开心了。
孩子要不要听话?
凡事有大成就的,有重大贡献的杰出人物,没有一个是特别听话乖巧懂事的。不可取啊。如果一个小孩,特别听话乖巧,定定的坐2个小时听课,你会不会担心?如果我们和孩子在系统学习育心经典,孩子不会听话和乖巧的,因为在学习易经,不崇尚这样的。如果只是学习弟子规,那很可能就是听话乖巧的那种。
孩子,应该是奔放阳光的。
育心体系,有一把钥匙,那就是教材,在听课的非育心人也可以多了解,进来体系,需要了解和高度认可了才可以请购教材,并能陪孩子一起学习。重点是家长,通过家长学习,培养家风家道。
育心经典这些年的发展都是靠口碑的。
今天聊到的话题就是,孩子,我们到底要把他培养成什么样状态?是听话乖巧,还是自由奔放阳光的呢?
孩子,学易经的,特别活跃,思想很灵活,能静能动。蓬蓬,玩起来很疯,但写作业,他人无论如何闹腾,对她不形成任何影响。孩子1岁开始读经典,3岁开始领读。我们大人特别欣赏孩子。孩子也会很欣赏爸妈。
有次我早上讲课,她早早自己起床,在洗手间出来定定的站在旁边听我讲,我聊课程讲深圳的发展。她听完后,就每晚让我为她聊个10多分钟关于城市的发展情况及历史。她喜欢了解历史人物,懂多了,她就对人物背后的朝代故事感兴趣了,更愿意看历史名著,这对写作和阅读很重要。名著和经典是要学习的重点书籍。
今天关于亲子教育的第一堂课程就聊到这里!
主持人:今天重播的亲子之道课程,感受有没有不一样呢?欢迎家人抢唛分享!
境墨老师:以前,跟孩子的亲子之道并不好,后来知道,夫妻之道才是基础。每个优秀孩子的背后都需要有父母的陪伴,有人担心读经典会不会让孩子变成书呆子?但是在身边读经典的这些孩子,完全不是这样,有几个很自信自由奔放阳光了,改变很大。泽凯宝贝,10岁,去年刚开始读经典,因为妈妈早参与并承担易工工作了,孩子发生了很大转变,变得很开朗受小朋友们的欢迎。