辅导作业的反思

最近网络上流传一封与大家共勉的信。

这封信是我家先生发给我的，意思是提醒我应该怎样调整自己辅导作业的心态。

不禁让我回想起这段时间辅导作业的情景。

今年九月份开始，我女儿正式步入小学生的行列，而我开始了每天上班一族，下班回家辅导作业的角色。

每天六点下班，回到家七点半，吃完饭刷完碗筷，收拾完就八点半了，然后喊小孩做作业，有时她还要谈条件，能不能再玩五分钟？能不能看五分钟电视？有时九点才开始辅导作业。

写字的龟速（写五个字要十五分钟），写字时的不专注（一会玩笔，一会玩削笔刀），让我心里很奔溃。每次都忍不住发火，被骂的娃开始哭啼，更完成不了作业。然后我发完火心里有开始内疚。这时我特别能感受到网上发的那些辅导作业的家长的痛苦的图片。给她报的学校晚托的硬笔书法班，对写字似乎没有任何提高。

数字方向写反，例如，数字2，开口方向在左写成在右。

拼音听写15个，只写出了4个，复韵母，整体认读音节傻傻分不清。

于是我在家长群里请教其他家长，有个家长说她家的娃都是在一个软件上自己学习，我赶忙问是哪个软件？下载了2kids学拼音，购买了会员，赶紧让蓉蓉学起来。效果还是有的，但是还有一些容易混淆的，例如，ie, ei, ui, iu等等会分不清楚。于是我有上网百度怎样学习这些拼音的视频给她看。感觉就是要绞尽脑汁让她学会拼音。但是还是没能调动她学习的积极性。

今后，

1、努力调整自己辅导作业时平和的心态。

2、在调动自主学习的积极性上再努力。