人生格局的修炼

读懂外求的爱 友爱别伤害

2020-05-07  本文已影响0人  漫步的冷小猫

每个人的成长背后都有一个不一样的原生家庭的影子,而我们要成为什么样的自己,跟自己的选择和努力有关,用爱浇灌,活成一束光,照亮自己也给他人以光亮。

今天一大早就收到学习群里的信息,大概意思是一个学习群的班主任和班委之间发生了不愉快。班委事先因为各种不满发了朋友圈,班主任来群里澄清事情经过,波及了很多人掀起了一场不小的波浪。

这个过程可以看出我们很多人的内心折射出来的对待生活的态度,和面对事情时候的真实的内心。有的人随波逐流人云亦云,缺乏自己独立思考的能力;有的人真诚,友爱,正能量。

一个小朋友进了群,当了班委,尽心尽力的做好每天的群运营的工作,还赢得了班主任给的大群分享的机会。

这个过程自然分享了从小到大的不幸和奋进的过程,由于故事的特殊性博取了很多人的同情。但由于她跟班主任私下有私交,班主任发现了她极具负能量的一面,抱怨父母,不懂感恩,诸如此类的外求表现。

然而当我看完这所有的记录发现,这个班主任堂而皇之的控诉那个小女孩的时候,其实她也没她理解的那么高尚。毕竟年龄上看,班主任比小女孩大了很多。经历上来说,小女孩确实因为家庭问题对她周遭的世界怀有不满和怨恨,然而这是她的原生家庭带给她的,也是她自己的态度。你可以选择帮她,但都说

:“你叫不醒一个装睡的人。”


如果她明白了这些道理愿意选择去改变自己,往积极的方向发展,那再好不过。

然而如果她还是选择继续当鸵鸟,只愿意自私的把一切问题抛给世界,不想面对自己有错,自己有责任的这个问题,那么她是否成长就再跟自己无关。因为我们每个人都只能对自己负责,想清楚这个问题,别人的烦恼你无法取代,那么就不可能有不满,怨恨,互相伤害的结局。

她为何会选择在大家年前把自己的痛苦的过往揭开,或许她想博取同情,或许她就是又恨。又或许她其实只是我不喜欢现在的自己,想要找到突破口去改变,然而很多人却没有读懂她的外求。

然而我们并没有资格去揣测,毕竟我们人生最大的课题就是搞懂自己。所以当我们面对这样的问题的时候,用爱去滋养,留时间空间给她独自成长,学会找内在的原因,真实的面对内心那个大小孩,对她来说或许是最好的选择。

能量贝说:

应该说,她是个缺爱、迷茫的孩子。 她总是在向外求。 但她是个成年人。 如果成年后还一直在为原生家庭的阴影买单,这不是个理智成熟的做法。 如果还因此把这种能量带给了周围的人。 我们可以say NO. 我们要远离能量不够或者负能量的人。因为能量是可以相互感染的。 但, 考霸,对于她,也许就是一个家。她在这里慢慢地,努力的向阳而生,也许会需要一个过程,这个过程反反复复,我们不知道这个过程需要多久。从她数月前跟我倾诉原生家庭的各种伤害,到后来当班委努力付出,全身心投入,变成现在的模样,我知道她已经逐渐回归正常人的人生。这是一个好的现象。我为她感到开心。也为咱们考霸感到开心。 因为我们真的,在抢救人才。 但同时,我也清醒的知道,不幸的童年,需要一生来治愈。 真正能为自己人生担责的人,不是别人,而是自己。只要不是她察觉到的,悟到的,我们都给不了。我不是善,希文也不是恶。但我们真的不可以站在道德至高点去评判任何一个人,因为我们不是她。

是老师给我开了这一扇窗,是小伙伴们给了我无数温暖与支持。 这是一股能量。 让我变得更强大,内心也更柔软。 我们每一个人,其实都是带着伤而来,或轻或重。 我们每一个人内心都是千疮百孔。 归根结底,我们每一个人都在挣扎。。。。正是因为在考霸带班这一年,我看到了太多的人生的真相, 促使我更深入的向内探寻。 也促使我,终于能够那么稍微, 力图去理解他人的,包括自己的挣扎。 当我们这么去做的时候,我发现,救赎别人,不如说是在自我救赎。

欣愿辰真说:

一个装了脏水的杯子,如何能装得下干净的水,只能是把脏水倒掉,才能装得下干净水

可以引导她把她对父母的怨恨写下来,可以寄给母亲也可以不寄,因为这是她和她父母之间的问题,应该由她自己决定。在心里治疗上这是一个治疗手段。

或者应该是求助我们团队的心理咨询师,如何去应对,这里不是有很多考了或者有心理学方面的专业知识吗?求助她们如何去正确的帮助她。

而不是凭自己的主观臆断,用自己的标准去一味要求她变好,她受的苦你我都未经历过,凭什么判定她的感受就是错误的。

每个人经历不一样,你我皆未曾在同一处境生存,人说感同身受是最难的,就体现在这。也许同样是划伤,对一个正常人来说没有任何问题,可是对于那些白血病患者来说就有可能是致命的,

还有你们都只是讨论她的情况,并没有想着如何帮助她,大家这样的行为又对得起救人的这一初心吗?救一个人并不仅仅从心智从理性层面去救,更多的在于心灵层面,就算老师最后决定让我退出这个团队,我也要说出来

而且在某种层面上,你把自己当做一个大义凛然的卫道主义者在这大势宣扬她如何如何,又是否合适呢?

从某种层面上来说,老师也未曾达到智慧的更高层面,在那里一切皆是因为爱,就像佛陀看世间一切都是平等的。

不要迷恋任何权威,就算老师也不是完人,大家应该群策群力去帮助她,而不是打击抛弃她,让她更加沉沦下去。

南风未念说

没有绝对的善与恶,你所谓的善只是你以为的善。如果你觉得她说的话影响到你了,你可以直接跟她说,没必要私下议论她九十分钟,她是她的人生,无所谓好坏。你觉得她不孝,如果你经历了她的过程你会做什么选择呢?所以不用跟老师探讨,他也只是教我们学习方法而已,不是一个神人,不要神化。

你苦口婆心,其实没必要去教导别人,因为你无法改变一个人,除非她自己想改变。所以不用站在道德制高点去指责别人,那是她需要经历的,精进营只是学习的圈子不要代入别人的生活圈子,他的能力能把训练营带好就够了。

很高兴能看到这些声音的出现,每个人都有自己对生活的不同的理解。然而我们需要的是把自己先活好,当我们自身成为一道光,就能够辐射到更多的人,那个在黑暗中的人,他自然也想靠过来,也自然想要一点那光亮。始终相信,哪里有爱,哪里有接纳,哪里有认可,改变就会发生。
爱可以融化一切的冰冷。用爱去温暖别人的同时也温暖了自己。

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