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3到6岁儿童学习与发展指南今日所读：幼儿人际交往行为发展的规律及特点，在整个幼儿期幼儿人际交往的范围由家庭开始逐步走向社会，交往对象开始由父母转向同伴,师生,其他人群等.随着年龄的增长，交往的方式与类型也随之变化.具体如下:1由亲子交往发展到同伴交往，幼儿在步入幼儿园以前主要以发展亲子关系为主，幼儿与父母之间建立了深厚的情感联接，特别是与母亲之间的依恋。步入幼儿园后，幼儿开始尝试适应集体生活。开始接触更多与自己年龄相当的同伴，他们在活动水平认识事物方面有诸多共同之处，沟通起来比较便利。权力上的对等性都有别于家庭一对一的交往方式，从而形成一种全新的人际关系。这种关系的建立，促进幼儿的社会性行为向友好积极的方向发展

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