英语语言学考研

初试

一、 择校过程
去年五月份到暑假前在择校方面纠结，这期间有找过师兄师姐问意见，最后还是找了正一，了解了一下北方整个读研情况。他就让我问自己一个问题：“你想要的是什么？"我：“我不会二战，想要一次上岸。”
选学校其实就是认识自己的一个过程，清楚自己有几斤几两，再根据自己的能力，选择一个合适的院校。

选择比努力更重要

我一直都很相信这句话。选学校一定要慎重，一旦做出决定，就义无反顾地前行。

二、复习过程
我是从七月份才开始正式复习的，因为考的也算是本专业，半年时间准备其实是足够充分的了。暑假基本就是留校学习，中途周末回了两次家。

每个学校的复习书目都不太一样，需要实际情况实际分析。主要是关注一下学校官网的一些信息，看看有没有历年真题和考试大纲，以真题和大纲为导向，制定自己的学习计划。

下面是一些针对提高英语基础能力的个人复习方法：

• 基础英语
  词汇每天有用APP记专八单词；语法会通过做题检测出薄弱部分并重新巩固；改错通过整理一个错题本，也可以巩固语法知识；完型就找相近题型来练，因为我选的学校考的和专四完型还是有出入的；阅读是用专八习题来练手，主要是控制好时间，不能影响作文写作；翻译挺推荐武峰的蓝皮书及配套视频；作文是前期积累表达，后期每周都会写一篇文章并找朋友互改，这个过程很重要，让我发现了自己许多思维漏洞和表达错误，从中提升了自己的逻辑思辨能力。
  参考书目：《星火英语专业考研基础英语考点精梳精练》、《星火专八阅读》、《华研专八》一系列——改错，阅读，翻译、《专四语法与词汇》、《十二天突破英汉翻译》

• 专业课（语言学）
  初试用的是胡壮麟的《语言学教程》，前期主要是对书本内容有个大概了解，并做好每一章的笔记；之后就开始一遍又一遍地背诵，每背多一遍对知识点的理解加深。即便在刚开始觉得无法理解，但都会慢慢地提高的。给自己制定好每一轮背诵的计划，把大块头切分成自己能消化的量，既不会给自己带来太大的心理负担，也能享受到完成计划的满足感，更有动力学下去。掌握好书本知识后，就用真题和星火语言学黄皮书里的题目去运用之前所输入的知识。
  英美概况和文学所占比重不大，所花的时间相应较少，主要是多重复、多记忆、多背诵，一般用零碎时间（早读，午饭后）去看去记。
  参考书目：语言学--胡壮麟《语言学教程》及配套小册子、《星火考点精梳精练》；英美概况和文学--《北京环球时代英美文学考点测评》、《专八人文知识 1000 题》打印版

• 日语（二外）
  日语用的是标日初级上下册，有配套叶子老师的视频。因为自己大三下学期没有提前自学，导致后期没有时间学中级。如果可以，一定要提前学！之后就算想学，也没时间了。学完初级后，用N3蓝宝书整理语法点，每天读标日的课文，专项练阅读。作文也大胆去写，一开始可能只能写几十字，慢慢地就能写到几百了。
  参考书目：《标准日本语》初级上下册、N 3 红蓝宝书、《新完全掌握日语能力考试 N 3 阅读》

• 政治
  我跟的是任燕翔，他的马原讲得很生动，逻辑清晰。每看完他的一节课，就配套做肖的1000题。前期学的时候，只要每一节的知识都弄懂，后期会省很多心主观题只背了肖四，真的押题很准！
  参考书目：任燕翔的《主观题应试宝典》《马原专项突破》，肖秀荣的《肖四》《1000题》

复试

一、 准备过程
从 2 月15 号知道初试成绩，就开始做好复试复习计划了。

1. 复试内容：专业课笔试及综合面试，英语语音语调，以及日语面试。
2. 复习安排：

• 语言学共 12 章，在 3 月27 号复试前，一共再过了两轮。第一轮更多的是输入，看了就靠着瞬时记忆记下来了，之后才醒悟过来，这样没有输出检测，到考场上可能还是记不起来；于是第二轮，在整理框架的基础上（用幕布做思维导图真心推荐） 微信图片_20190401100000.jpg

  ，看着框架回忆具体的内容。虽然这个过程蛮打击的，因为觉得怎么记过了那么多次的内容，还是不能马上想起来呢！但是只要给自己一点时间，大脑检索也是需要时间的嘛，会发现就能记起来了！！！

• 日语的话，我没什么语感，经常文章都读不顺，而且还被自学日语的静哥批“你说的日语我都听不懂”，停顿、发音都“有很大很大的进步空间”。所以，我对日语一直很不自信。到时还要日语面试，日语对答，想想都可怕！正是因为对日语的不自信，让我坚持了从 16 号一直到复试前 27 号，不间断的和口语搭档每天都抽 1 个小时出来练日语口语，我们就用《新编日语》的教材，网易云有音频，不断地模仿里面的语音语调。慢慢的知道要去记每个单词的调，是一调词还是二调词，去揣摩每个句子的发音……这个过程就像练英语的语音语调一样，一点一点地纠。对于没有看过很多日剧日漫的我来说，这样的过程让我慢慢培养起了对日语的语感，知道怎么去说才是“没错！就是这个感觉”。成果就是，在面试的前几天，自己写了日语自我介绍，读给静哥听，让她纠一下我的发音，她的回答是“挺好的”，我开始还以为是她懒得给我点评了，但是她再次重申“真的！我觉得挺好的了，也给不了你什么建议了。如果有也是不在我能力范围内了。”
• 专业课面试的准备，英语口语方面是一直都有不间断在练习的。从考完初试开始，就有和艳珍一起练，真的是心地很好，心直口快的 girl 呀！！！还一起吃了很多好吃的哈哈！之后，三月份就是育铭学霸来接棒了，每天一起口语聊聊 TED，还在临近面试的前两周，一直疯狂给我施加压力——“我对你很失望”、“You let me down”，每天听我的自我介绍，问问题，给建议。然后在最后一天，只对我说“It's your show time!”我也是理解了他的用心良苦了。个人问题，比如为什么要读研，你对未来三年的研究生生活有什么期待等等，准备了十多个吧。也从自我介绍里面准备了一下，老师可能会从中问的问题。

二、复试过程

• 专业笔试：28 号上午 9:30-12:00
  试卷内容只有一页纸，主要题型有：T/F 10 道（10 分），名词解释 5 道（20 分），简答题 4 道（40 分）， 论述题 2 道（30 分）。
  对错题蛮基础的，注意一下细节就好；
  名词解释有 minimal pair, content words……（）当时没有马上回忆，记得不多了。不过就按这个层级的精细度去记忆名词解释也可以了，也是有个参照。）
  简答题：1.What is phones, phonemes and allomorphs? What is the relationship between them?
  2.How do you comment on "Language is a purely human and non-instinctive method of communicating ideas, emotions, and desires by means of voluntarily produced symbols."—— Edward Sapir(1884-1839)

3. English learners of Chinese usually make mistakes in past tense, even for those highly advanced learners. What are the reasons? And how teachers can solve this problem and why?
4. （好像是关于语用学的内容，想起来再回来补充吧）
   论述题：
5. 给出了一个 TOEFL 听力的音频原文，一个在百货商店里的买领带的场景，然后提到托福考试比较侧重场景辨认，问这能测试考生的什么语言能力（linguistics competence）？
6. “Green ideas are sleepling furiously.” 给出这个句子，来分析为什么它 "grammatically correct，but not meaningful".

区别：1.和初试比起来，感觉是做一道题时，要去分析，去想它想要我用什么语言学知识去解答，因为给的提示不像初试那么明显，不能一眼就看出来是要给它什么。2. 答案可以更灵活，不全是书本的内容，可以是自己的一些想法结合语言学的知识。

• 语音语调：28 号 下午 14:30-15:30
  所有考生一起进入语音室，带上耳机进行录音。读的文章：Of Studies( by Francis Bacon), The Death of the Moth ( by Virginia Woolf )。之前看经验贴时，有前辈说过，曾经读过 Of Studies，于是自己之前也有拿这篇来练，说不定之后还会重现噢！

• 专业课面试：29 号 上午 9:00-13:30
  一进去，五个男导师，和我想象中的有点不一样啊！有个小细节是，进去后，门忘记带上了，还要导师提醒……心里咯噔一下，以后应该都会记得了！这些小细节还是要注意的！问了姓名，就让自我介绍。过程中，还按下了计时器。自我介绍之后，就开始提问：

1. Which field are you interested in? （我说了 Pragmatics）
2. Please talk about Pragmatics, like some famous theories.
3. 用 Speech Act Theroy 去解释一个例子： There is a spider on your lap. ( Three acts）
4. The relationship between the Applied linguistics and Teaching?
5. Ambiguities: lexcial ambiguitiy and sentential ambiguity
6. 解释两个术语： Dialect and Idiolect
7. What do you expect from learning linguistics?
8. What's your understanding of context? Examples
9. Could you please explain some kinds of contexts?
10. 科技英语和普通英语专业有什么不同？

每个人有 20 分钟的面试时间，5 个导师，每人两个问题，问了十个，全都是和专业相关的！个人问题一个也没有。前一天晚上准备的问题一个也没用上……不过，超感谢蒋嘉豪同志，和我说的 metalworking, casting, welding......真的用上了！！！
复试完出来，整个人有点恍惚，打了电话给泽浩，心情才平复了一下，脑子还是嗡嗡作响。稍作休息，就赶紧准备下午的日语面试了。

• 日语面试： 29 号 14：00-15：00
  面试流程——先自我介绍，朗读短文，回答短文问题，以及问了一些简单的个人问题：出身地、兴趣爱好、为什么想学日语、为什么读研等等。全程笑着面试，两位老师也十分 nice，对于听不懂的问题，可以大胆地请老师重复一次，有些日语单词不懂的，老师也很善解人意地换了个简单的同义词替换。
  =======================DONE==============================
  刚面完日语，一出来，就倾盆大雨，复试也就这样结束了！雯枫师姐、大妈、嘉莹、嘉豪、泽浩、炯炯、育铭、家成都给了我很多鼓励与支持，那一刻心里很暖，突然觉得自己很幸福，有那么多朋友关心和挂念。考研，真的让我收获很多，一群志同道合的朋友，一群优秀又上进 的人儿哪！还有比对方还希望 ta 能考上的迫切心情。一起相互支持，相互打气，相互安慰……真好！