混沌商学院李善友教授致辞2019商学院

混沌商学院李善友教授致辞2019商学院

维维笔记20181128

混沌商学院李善友教授致辞2019商学院

驱动增长有三种方式：

* 红利驱动的增长

* 管理驱动的增长

* 创新驱动的增长

混动大学招生对象，创新者

熊彼特

连续性创新，非连续性创新。

非连续创新，才是唯一经济增长的方式。

谁推动了创新呢？创业家，逆人性，逆理性

创新是定义创业家的唯一标准，不仅仅是企业的owner，还是管理者。没有人一辈子都是创新者，反过来说，任何人都可以是创新者

主动的创新者vs被动的适应者

未来什么样的人更有价值？

不是增加知识量，而是提升思维方式。一个落后的思维模式，增加再多的知识，也是低水平的重复。

未来，在网络协同的基础上，打造超级单兵。

拥有创新思维，是生存的必须！

混沌大学商学院的创新课

好课程，是混沌大学生存的唯一理由。

12个月，每个月一门课程，六个月的基础课加上六个月的创新课程。

“更好的理解投资，就需要更好的理解世界”

                              －－－查理芒格

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第一性原理：创新管理和创新思维

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“常人特别喜欢做类比思维，别恩怎么做，我就怎么做，但是我更喜欢用第一性原理的思考方式，一层一层的揭开食物的表象，看到里面的本质，然后他从本质一层一层往上走” －－－埃隆·马斯克

混沌商学院李善友教授致辞2019商学院

“我经常被问未来10年会有什么变化？我认为更重要的问题是未来10年什么不变。找到不变的原则之后，把所有资源all in进去”

              －－－亚马逊创始人杰夫·贝索斯

为什么要学习物理学？

我们不是学习物理学的知识，而是学习物理学的思维方式。

牛顿，其实是一个思想家，过去三四百年整个工业思维最底层的世界观都是建立在牛顿机械论之上的。这是我们学习物理学的原因之所在。这个思维方式，是可以跨领域的。

为什么要学习生物学？

同样，我们不是学习生物学的知识，而是生物学的思维。

所有这些的内容，都是哲科思维。

把哲科思维传承给创新者。

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思维模型，才是内功！

两个交付点

* 建立你个人的多元思维模型

* 帮助你的企业找到创新驱动的增长战略

祝福大家学有所成，永远都要保持一颗好奇心