小老师制度

前面几个星期英语的培优辅差是我自觉辅助英语老师在亲自抓，但感觉自己被卷入其中，时间不自由。在办公室也被老师调侃说我“全能”，如果我想得多一点，也许有点“种了别人的田荒了自己的地”那个意思。

所以本周二开始，我委托了两名英语小老师替我做这件事。一方面同样能检测被辅导学生的单词默写情况，另一方面也间接让小老师掌握得更牢固，再有我也得以脱身专注自己的事务。真是一石三鸟的好制度。

小老师制度安排了6个小老师，每两个小老师一组，每组对应5个人，一共3组共辅导15人。天天抓单词默写，帮助辅导学生强化单词记忆，提高英语学习成绩。