甩锅

开学已经一周了，一周的时间就检测出孩子整个疫情假期在家，到底学进去了多少东西到脑子里。

现在的家长有很大一部分的思想还沉浸在，孩子交到学校，教育的重担就是学校的，和家长无关的思维里。

昨天午托的老师就和我吐槽了一个三年级孩子的家长，要被家长和孩子气晕了，整个疫情休息的时间里，孩子自己在家上网课，大人没一个在家，作业也完全是孩子说了算，晚上大人回家询问网课和作业的问题，孩子说课上的挺好，作业要不没有，要不就是做完了，至此大人也没在过多关注。

开学没几天英语老师留的作业孩子就不会做，老师要求读单词录制视频发给老师，结果孩子连最基本的拼写单词都不会，二十六个英文字母认不全，搞不清，念都念不出来所有字母的发音，只会拼音的发音，午托老师一在强调和督促孩子，务必要先把二十六个字母会认会读会写，才能把单词拼读出来，并一个一个字母的交孩子读写。

孩子却怔怔的说，为什么要这么做，你又不是我英语老师，英语老师都没要求我这样，你凭什么要求我，老师和孩子就僵持住作业进行不下去。

面对孩子的无理和无知，午托老师直接给孩子家长沟通，说孩子英语底子太差，连最基本的字母都不认识，更不要说读了，不抓紧把这块搞懂，接下来要学的单词更多，孩子会更吃力厌学，让家长回家多监督孩子打好基本功，家长直接说他们也不会怎么监督孩子，再说不是孩子不好好学，是英语老师水平太差，没把孩子教会，让午托老师好好教教孩子。

老师也很无语，发牢骚说她的工作只是看着孩子安全在学校，本来简单不会的作业，老师还能在兼顾其他孩子的基础上辅导一下没问题，现在家长直接甩锅给老师，你家长又没交辅导功课的钱，为什么要义务帮助孩子，何况孩子底子不是一般的差，还任性刁蛮不听话。

问题反应给领导，领导也发话，直接告诉家长，没有这个义务去教孩子，那么多孩子要管理，一对一辅导他家孩子写作业那是不可能的，作为父母自己孩子都不上心去教育，光指望学校和老师，这不现实。

后续我们几个老师讨论起这个问题，家长孩子都说学校英语老师有问题，孩子之所以没掌握好知识都是老师失职，和孩子无关，这是孩子和家长再为自己的无能开脱，也在推卸属于自己的一份责任，班里总有学习好的，如果老师真有问题，可能整个班级整体水平都差不多，为什么只有极少数的孩子是没学好的呢？

如果老师水平真的很差，也不可能在小学里当英语老师，当老师都是公考进来的，能差到哪里去。说白了很多家长生孩子以后，真的是让孩子野蛮生长，没好好学习如何成为一个称职的父母，如何把孩子教育成才。

孩子上学就万事大吉了，一切靠学校老师，靠孩子自己，忽然就觉得这些父母特别像赌徒，把自己和孩子的未来都孤注一掷的放在孩子身上，默默地以为种子种下了，它就会自己发芽开花结果，等果实成熟直接采摘。

真的很可悲，难怪很多年轻人都说，996，007大人自己的血都被喝干净了，自身难保哪有余力去爱别人，可能更不懂得爱孩子。他们的爸爸妈妈没有爱过他们，他们也不懂怎么爱我们。

其实原生家庭的问题无法往上追溯，上一代人更加残酷，我妈就说起来我姥爷和姥姥生了五个孩子，连最基本的教育孩子，兄友弟恭兄弟姐妹是手足，要相亲相爱一辈子的道理都没有，导致几个孩子，即便现在已经都到了见一面少一面的年纪，还是不相往来。

自己有了孩子和家庭，也深思不能因为我的思想意识得到提高，就要求成长环境更加恶劣的父母做圣人，这不是觉醒是利己。批判意识的建立如果回归不到醒己修身上来，就是甩锅。

孩子在学习中成长，父母也要在教育孩子的路上努力跟上孩子成长的步伐，就像种一粒种子，需要浇水施肥，需要精心的呵护才能结出更多更大更甜美的果实。