亲子日记第89篇
2018-06-05 本文已影响0人
only王梓晔
这两天发现儿子读英语伴读有些吃力,有些单词发音不标准,所以总是在B段里,儿子也很着急,我就告诉他慢慢来,一遍不熟练两遍,多听人家里面的发音,其实孩子对单词的记忆现在是靠课堂老师读的发音,对语法不懂所以,上课不认真听,课下不认真练习,口语就专注于练习!所以导致他自己伴读的吃力!
不过他的这种劲头值得表扬,读不好心里急得很!
这两天发现儿子读英语伴读有些吃力,有些单词发音不标准,所以总是在B段里,儿子也很着急,我就告诉他慢慢来,一遍不熟练两遍,多听人家里面的发音,其实孩子对单词的记忆现在是靠课堂老师读的发音,对语法不懂所以,上课不认真听,课下不认真练习,口语就专注于练习!所以导致他自己伴读的吃力!
不过他的这种劲头值得表扬,读不好心里急得很!