190205《从普通女孩到银行家》读书心得之1：全书框架
本书系列心得索引：
190206《从普通女孩到银行家》读书心得之2：第1章“银行家新秀”
在前不久的1月17日，海明教练新发布了一篇简书《99%的人都不会读书、不懂思考，你是那1%吗》，在文中介绍读书思维模型时，他提到了一本书与一个认知模型：《从普通女孩到银行家》与“双生视角认知模型”。
摘自：《99%的人都不会读书、不懂思考，你是那1%吗》
双生视角认知模型：曾经读了一本书，《22岁从普通女孩到银行家》，那个主人公成长最快的阶段就是找到了一个"Studybody"，这个我称为双生者，就是一个和你水平差不多的人，一起切磋，经常交流探讨。所以如果你想从99%到1%，第一步去找个双生者。
当时看过后就在网上简要看了这本书的介绍，立即产生了极大的兴趣，因为我的女儿也在国外，而且也是读的商科，也准备未来将金融作为主要方向。因此很希望通过此书，了解中西方在教育方面的不同，特别是英美联邦国家的教育与成长。
春节期间终于有时间读这本书，就当年农历新年送给女儿的一份珍贵的礼物吧。
元旦新年我和女儿一起挑战晨跑10公里新纪录、一起聆听《“时间的朋友”跨年演讲》，成为跨年的宝贵回忆；农历新年我则与女儿共读一本有价值的书，了解优秀学生的成长历程，这也许将成为又一个跨年的珍贵财富！希望若干年后，这本书、这样的新春活动不但将成为美好的记忆，而且将真正帮助女儿走向成熟与成功！
《从普通女孩到银行家》
一、书籍介绍
这本书是一个教授对她的女儿在加拿大读小学、中学、大学和进入北美金融界，整个成长过程所做的详细纪录。那里面渗透了她的教育观，体现了东西方教子观点的激烈碰撞，还形象地刻画出中外教育与就业体制的差别，以及东西方社会文化、思想观念、思维方法和生活态度上的不同。
书中没有理论上的论述，读者从本书主人公在加拿大如何渡过语言关、选校关、课程关、考试关、论文关、社交关、就业关、成才关、发展关，以及在金融界立足的真实故事中，可以找到孩子们成长的情感动力、目标动力、知识动力、母爱动力、家庭动力、思想动力、体能动力、智慧动力、性格动力、起飞动力……想出国深造的学生，可以从本书中了解到在国外大学里获得高分的方法和成功就业的秘诀。致力于进入国际知名机构发展的年轻人，还可以从本书中了解到外国企业，特别是金融投资业对于人员素质的要求。
二、编辑推荐
本书反映了东西方教子观念的碰撞，东西方教育与就业体制的差别，东西方文化习俗和思想观念的不同。本书的主要公是作者的女儿，本书是女儿从小学到大学毕业并游刃于全球金融的顶尖职场的全过程描述。
10岁时，从北京来到加拿大，是个与普通人一样的贪玩儿的孩子；
13岁时，开始思考“我的一生应该怎样度过”；
15岁时，对股票投资产生深厚兴趣，立志从事金融投资事业；
19岁时，成功跨入北美金融投资界，成为手握万金的基金经理；
20岁时，进入加拿大资产跃居第二大的道明银行，成为著名投资专家、该银行资产管理公司董事副总裁的暑期投资助手；
21岁时，就任道明银行证券公司的暑期分析师；
22岁大学毕业时，受聘于道明银行总部，成为投资银行家；
23岁时，参与并承担了道明银行以85亿美元成功收购美国东部著名商业银行CBH等多起公司收购案。
三、作者介绍
土一族，现居住在加拿大多伦多。曾获中国人民大学法学学士学位和加拿大卡尔顿大学管理学硕士学位，并在布列颠哥伦比亚大学完成文学博士主要课程。出国前，在中国人民大学任教多年。赴加拿大留学以后，曾在三所高等院校担任教务长和副校长职务，对中外教育制度与就业体制有深入研究，其有关英文专著已被美国麦克法兰出版社出版，在全球发行。具有十多年的教学、科研和高校管理经验。其所设计的中加青年教育与就业合作交流项目，曾荣获中加两国政府的专项财政拨款。
为了培养和教育女儿，作者发明了一种人生主题论，认为，孩子们的生活，在不同的时代，有不同的主题。1、孩童时代，营养是主题；2、小学时代，玩儿是主题；3、中学时代，学习是主题；4、大学时代，专业是主题；5、毕业之后，成家立业是主题。
在训练女儿独立思考能力的过程中，作者还发明了一种立体交叉思维模式。教她懂得从正反两个方面、从里外不同角度、从今明不同时间、从上下不同方位，从中外不同国情人手，尽量全面地思考和分析问题，找到最佳的解决方案。
四、主要框架
本书框架
这本书采取了倒叙的方式，作者先从女儿通过严格筛选在小小年纪（19岁）便进入了加拿大银行业，并成为投资银行家的故事入手，一下子吸引了读者的兴趣。毕竟，进入北美高端金融圈是全球很多金融人士的梦想，而本书的主人公——作者的女儿，在大二实习的时候就展露了令人赞叹的职业水平，提前一年拿到了Offer，这已令人非常佩服。
然后，再详细介绍了女儿就读加拿大的小学、中学、大学、就业各阶段的成长过程。内容非常详尽，无论是对国内的父母、还是学生，都有着无比实在的介绍与分析。
