CH9 激励

一、真题考点

1.结合双因素理论，你最在乎的激励保健因素，并结合现代激励理论说明如何激励90后大学生？（17年 论述题20′）

2.工作设计专家认为目标感激励比金钱激励更有效，你的观点及原因？（16年 论述题15分）

3.激励、领导、管理之间的区别与联系？（10年 简答题15分）

4.双因素理论的基本内容是什么？在现实管理实践中如何应用？（05年 简答题6分）

5.分析比较马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论之间的相同点、不同点以及各自的适用范围。（04年 论述题20分）

6.各种激励理论中，你认为哪一种激励理论更为科学？为什么？

二、笔记内容

1.需求动机行为之间的关系

2.为使激励取得良好的效果，应注意的问题（激励的基本原则）

3.马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论的比较

4.期望理论

5.公平理论

6.强化理论

7.目标设置理论

8.综合激励模型

9.对于生产一线的工人、运营部门管理人员、研发部门的知识型员工应如何区别激励？为什么？

10.是否存在过渡激励的情况，激励不当可能产生什么样的后果？

11.为什么目标激励比金钱激励更有效？

三、课后题

用三种激励理论解释你在校学习时对不同活动和课程的不同投入程度

四、课本拓展

人人争做“合理化的建议者”

用电子邮件激励员工；远距离办公的困扰

四动力理论的出现

机器人与劳动力：替代还是协助？

案例题：1.坦丁目公司激励方法；2.如何激励90后？