守住一间教室，收获无尽的幸福

    秋风送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，一群美丽的小蝴蝶飞到我的怀抱里，我们的故事就这样开始了。

    孩子们是最美的天使，每天和孩子一起阅读，一起玩要，一起学习，其乐融融。可家长们毕竟是成年人，和他们接触得下一番功夫。

    记得刚开学，一年级学生录学籍，让家长们提供一个户口本，就这件事，我是天天催，天天催，到最后一名家长还是迟迟未交，这样既让我的工作滞后，也让我在教学上分心。每当进教室，看到这个孩子，我就想，唉，她的学籍还没办呢。打电话时，农村人简单粗暴，语气让人难以接受。人非草木，孰能无情，我很生气。刚巧，假期参加了新教育培训，家校沟通很重要，于是我开始组建家长开家长会，讲解学生学习概况，学校生活，以及教师繁忙的工作。这样以来，增进了彼此之间的了解，慢慢的家长开始有礼貌地和我说话了。第二次家长会，是动员家长给孩子买书的，为此，我精心制作了课件，讲解了读书带给孩子的深远的影响，可能是准备充分，就连思想守旧，难以接触的家长都举双手赞成，就这样我们班顺利地买上了图书。

      有成效，我暗自窃喜，期末我又开了一次家长会。我把新教育的阅读，社团课的图片，以及讲故事的图片，展示给大家看，家长们看到自己孩子的成长和开心的图片，都很开心，他们临走时说：“今后，你让干啥，就干啥，一定支持你的工作。”这话让我挺感动，因为农村有的家庭确实有困难。

    更让我感动的是，这次“六一儿童节”，节目需要准备服装，本来家委会刚把校服送过来，组织大家买校服，我想，穿校服演就行，可我把节目发班级群里，一位家长就提议说：“给孩子买演出服，”没等我回答，她就把网上演出服的图片发在班级群里，好多家长都赞成买服装，就这样我们班演出服到位了。有的老师说：“你们班的家长可真听话”，我幸福的笑了笑。

    由起初家校之间的矛盾到家长们大力支持我的工作，这其间的付出和变化的过程，让我体会到，当教师最大的快乐，就是把心放在教室里，守护一群孩子，陪伴他成长，体验孩子成长过程，是我今生最大的幸福！