教学杂记(补)
昨天在课堂上发生了三件令人印象深刻的事儿，为嘛昨天没记下来呢？是因为昨晚上自己好像被施了咒一样，愣是想不起来昨天发生了什么。今早上冥想时，突然昨天在课堂上一幕幕清清楚楚地浮现在了脑海里，我的情绪、我那会儿的感受都真切地再现了，于是，我决定在此刻记下来。
事一：在九(3)班上课，不知为何，有四个孩子一直在笑，我纳闷儿，笑啥呢?难道我说话不小心喷出的唾沫星子被他们看到啦？难道我的牙齿上有早餐遗留下的辣椒?难道他们看穿了我穿的增高鞋?真是令人费解，那种自我怀疑的感觉好不痛快！于是，我停下来，站在讲台上问：“你们在笑什么呢？来，给同学们分享一下，让快睡着的同学提提神。”他们摇头，笑着说没有。我面无表情地看了他们一会儿，他们有所收敛，基本端端正正地坐好了。我继续上课，嗯?怎么又开始笑了?总感觉那是不怀好意地窃笑。我走下讲台去看，有同学举报：“老师，小周在吃凉面！”什么?竟敢这样的明目张胆！我走到小周的旁边儿，确实，小周嘴里还在嚼着凉面，嘴角还残留着凉面油……我厉声道：“赶紧收起来！”与此同时，小王(女)和小田(男)隔空小声对话：“等会儿下课去买凉面，我请客！”这群中朋友，真是让我又气又好笑，我顺势对小王说：“听者有份，今晚上的晚饭你包了。晚自习之前，我要看到一碗凉面。”同学们笑，她也笑，说：“我请客，你出钱。”我说：“想得美。今天的晚饭你包，明天的晚饭小周包。”原以为问题已解决，我继续上课，刚开始讲不久，小周、小彭、小余、小王又开始笑，我三次停下来，平静地看着他们，他们稍有所收敛，我听到其他学生窃窃私语：“真的是打不到子(方言，意思是不会看场合行事，有点为所欲为。)。”我走到这四名同学中间，看到了地上被踢来踢去的纸牌，这一下我全明白了，我的自我怀疑全部消散，他们的笑也不完全来自于“凉面”，原来他们在打牌。我让他们把牌捡起来，他们互推责任：老师不是我，是他。我看到牌在小余的桌子底下，我明白，其实这四个人均有参与，我让小余把牌捡起来，放到讲台上。过了没几分钟，下课了，我把小周、小彭、小王和小余叫到了讲台前，小王率先认错说：“老师，我今天没控制好自己的情绪，对不起。”略带指责地对他们说：“我接受你的道歉，但你们心里应该清楚我平时很少批评你们，因为我觉得都初三了，你们也长大了，课堂上该有的规则你们应该都十分清楚，但今天你们在课堂上打牌的这件事情实在是太过分了。我不知一次停下来提醒你们不要笑、不要说话，而是很多次！这已经影响到了其他同学听课，也影响了我上课。”他们频频点头。我继续说：“以后，我不希望再看到你们出现在课堂上打牌的行为。我知道，我上的内容你们可能听不懂，但请做到不要说话，别影响到其他的同学可以吗？”他们点头。我一个一个确认：“小余可以吗？小王可以吗？小周呢？小彭呢？好，去休息吧，希望你们能信守诺言。”小王最后加了一句：“老师，别告诉我班主任。”这一句话一说出来，我突然明白为什么她会这么早就认错，原来是害怕被班主任叫去谈话，而不是真的意识到自己做错了……唉，不想那么多，至少她还是跟我道了歉。我最后还加了一句：“别忘了我今天的凉面！”
事二：第二件事呢，我想简单地描述一下我的课堂。最近上课，总会发现孩子们精神状态很不佳，我很想用个办法给他们提神。于是，我就跟他们聊天：“同学们，你们一般上什么课不打瞌睡?除了体育课，因为体育课上的活动不适合我在教室里使用。”他们也很实诚地回答我：“什么课都打瞌睡。”也有孩子说：“我们电脑课不打瞌睡。”我接话：“电脑课我也办不到，这是受客观条件限制的。”还有孩子说：“放电影我们不打瞌睡。”我笑：“哼，又想骗我放电影，别想！”他们笑。我接着说：“其实，我也当过学生，以前上课的时候也觉得很疲倦。”小伟马上接话：“那老师你要体谅体谅我们，让我们睡会儿吧！”我说：“但没有办法呀，我们得上啊。如果你们实在是太困了就站一会儿。”我又问：“那你们平时玩手机，刷快手和抖音怎么不困啊？”他们大声说：“因为有趣啊！”我看到，大部分孩子其实在这种聊天的气氛中精神有所好转了的，于是乎我继续开始了上课。
事三：上九(1)班的课时，我看到小罗(女)手上貌似在玩一个纸盒一样的玩意儿(小罗是一个平时跟我关系比较好的女生，她性格比较活泼，偶尔跟我开玩笑，笔记也做得蛮认真)，我说：“把东西交上来。”她说：“我才拿出来！”随即，我看到她的眼神充满了埋怨，有点儿生气了，趴在了桌子上面。我马上意识到我可能冤枉她了，但因为在上课，我也没管她，事后我也忘了找她聊。到晚自习时，我有看到她在我的课堂表现得很活跃，想来应该是心里没气了。不行，今天还是要找她聊聊这件事情。
事四：因为自己昨天的较真连晚饭都没吃上。因为事先跟九(3)班小王约好，晚饭等着她的凉面，但她没有兑现，而我感受着自己的肚子由饥饿逐渐变得不饥饿，想来是体内储存的糖原和脂肪在分解了。唉，果然学生的话，骗人的鬼，今天还是要去催催看，人要言而有信。
事五：昨晚上九(2)班的晚自习，无与伦比地吵，尤以小宋、小田、小刘那一堆和小王、小祝那一堆为代表。我也停下来了几次，但还是非常吵……孩子们说，老师把他们叫到办公室去！收拾一下。我笑笑。下课后，小思(男)对我说：“老师是不是觉得在我们班上课很痛苦。”我嘴硬道：“不！我很快乐！”其实，我突然觉得孩子们知道自己做得不对，他们或许是在故意跟我做对抗，如果我表现出很痛苦、很无奈，那他们就胜利。不行，我一定要会到自己的跑道，努力地上好自己的课，做一只打不倒的小强！
啊，终于记完了，花了近两个小时，爽！满满的成就感～～
学校外面的橘子林，有种空山新雨后的感脚～
这是上周天气极其冷，终于周五有点出了太阳，阳光洒进办公室，落在庆祝祖国70华诞学校发的小红旗上，带来一丝温暖的感觉～
