我想放弃教书了

前天，我还热情洋溢的写着学生的青春故事，写很多的教育生活随笔。今天，我突然的想放弃教书了。

我读《好的人生不慌不忙》一书，作者说，哪里有那么多喜欢，熬着而已（她说的是工作，对年轻人说的），她说，工作可以让我们有饭吃，可以养父母，可以养孩子，可以让我们有事情的时候不慌不忙。

我一直没有觉得工作只是这样的，因为对老师这份工作，我还是很喜欢的。甚至可以说，年轻的时候是很痴迷的。要不然，今天我不会是老师，因为我真的有机会去读更好的学校。

我一辈子呆过两所学校，一所是我的母校，是我初为人师的地方。那时候，还很年轻，教育的四制改革在我工作到第四年的时候开始，我不知道什么是四制改革，只是记得从此以后，各种改革就蜂拥而至，热热闹闹了。我再也没有享受过安安静静的教育生活。也没有享受过和学生一起去郊游，和同事去赶集的日子。

后来，我来到了一呆就是一辈子的名校。起初，我不是调到这里的，是我自己要求来的，那时候，它不是名校，但位置好点，更像个学校，我喜欢。

来了这里后，我开始了各种磨练，应该感谢这样的磨练，让我迅速成长，我做过很多有意义的事，都没有坚持到出成果，有的是我自己不能坚持，有的是因为学校的原因。比如，生命化课堂改革，我是最初的创始人，当学校的改革如火如荼的开始了的时候，不知道什么原因，就被枪毙了，我也莫名其妙的受到了好多说不清的牵连。从此后，我很少再有热情去做什么事，怕了。

但是我就还是很努力的做了这么多年说得过去的好老师。至少对得起自己的良心和学生的。年轻的时候，我是班主任和俩班语文老师，老了，还是。

我想，干一天少一天了，能干咱就干，越老，干得越安静了，越来越没有怨言了。

今天怎么就突然想放弃了呢？

这一周，各种必须的活拥在了一起。尤其是一周内必须完成的家访工作，让我犯了愁。我想利用中午时间吧，中午，我可以简单吃点饭，利用家长送下孩子，利用家长不上班的时候，我下午第一节没有课的时候，我中午不值班的时候，顶多我请二十分钟假。

我认为，我考虑的特别周到了。

家访活动，学校是要照片的。我发了一张照片在级部群里。有领导立马跟了一句话，大意是：家访但不能耽误上课和值班，而且还严厉的质问：哪个重要你应该很清楚！！

我傻了眼？这也可以引起领导的火气？这是学校大会上布置的，这一周必须完成的任务啊！

我问了一句：啥意思？我没有课，我不值班，我用的是午饭后的时间，顶多请二十分钟假，是学校安排的工作啊！

回到学校，见到领导：领导质问我，在群里发的信息啥意思？我说：您啥意思呢？

然后，领导说：不是说得我。

我心里想，那就是指桑骂槐了。我说，那你可以不要跟着我的照片发得那么及时啊！

领导立马脸色大变。

回到办公室，我的泪水哗哗哗流下来。

我在想：作为一个老师，我们真的在尽心尽力的做好工作，怕耽误学校的事，我们有能力协调好工作时间，我们有能力尽量做到各种事不耽误，何必如此对待每一位撇家舍业的老师呢？

即便是不是说我，别的老师就可以这样对待吗？真的有老师考虑不周，不可以单独提醒吗？

我也在想：为什么没有人可以叮嘱一下老师，吃好饭，注意安全呢？

习惯于各种肆无忌惮的发脾气，习惯于各种指桑骂槐，习惯于各种讽刺挖苦，习惯于各种质疑侮辱，这难道是新时代教育领导应该具备的素养吗？

我总觉得，既然是领导，一定素养和水平会高于老师很多，老师和学生都需要一种不慌不忙的科学的引领，领导应该有的四度：风度，气度，深度，温度，才是最好的领导力！不是训斥，不是指责，不是讽刺，是有了问题和老师学生一起想办法解决。

我可能太幼稚，但是这个年龄了，工作是我自己份内的事，我没有任何怨言。但是我不想受人随意的指责和侮辱！哪怕是领导！

我就这样，突然不想做老师了。但是我确实需要挣钱养家。要不我归隐去吧，采菊东篱下，悠然见南山。但是，我老了，干不了活了。哈哈！其实最终不能让你放弃的工作，一半是因为初心良心，一半是因为现实吧，和领导的训斥恐吓没有半毛钱关系。

所以，我得好好的调节好自己，继续好好的用我的慧眼发现我的教育生活的美好。只有这样，我才可以活下去。

（为了调节自己，写下这些，不要对号入座）