【一起写吧，动态】9.28让写作有情感

真该给自己做做减法了，开学第一个月，工作学习太多，应该30号发布，竟然忘了，今天才发布。十一期间，预定一个学习，其它不再新增了，静能生慧。

截止9月28日，第②期"教育行走一起写吧"挑战300天活动第59天105人参加，明代公安派作家有着这样的为文之风：“为文必独具一格，不拘性灵，非以自己的胸臆流出，不肯下笔。”在我看来，这便是对“言为心声”的最好诠释。我们参加这个“挑战300”活动的初衷也是为了自己的成长，而不单单是为了成为300天达人的称号。所以“我手写我心”十分重要，而且我们每天都和学生在一起，肯定会发生很多有趣的，高兴的，难过的，有收获的……记下来就是自己成长的过程。很多伙伴也是都是这么做的，通过阅读每一位美仁们文章，我都有不同的收获和感悟。

本次推荐以下五篇美文供大家赏读。

1，普利辉老师的《学生应有的三种自主权》

授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲。有了欲望才会更努力，才会自己去主动的学习，而不是被动地被别人牵着走。所以学生有自主学习的权利十分重要。普老师从“时间自主、作业自主、听课自主”三方面阐述了学生应该具有的三种自主学习的权利。

2，涅阳三水老师的《语文课，对语言应该有尊重》

阅读在语文的教学上越来被重视了，语文课，只要实现读就好了。在读的基础上的理解，用选择性，填空性，判断性的呈现，就是最美的。毕竟小孩子的语言表达有限，因为他读的书少，语言还没有获得自己的敏感点，唯有多读之后才可以形成。语言本身是唯美的，任何人使用语言，不应该破坏语言本身的那种唯美性。

3，吉慧芳老师的《虚荣心与野心》

 虚荣心的发展很快会使个体违背规则行事，也会使虚荣心强的人频繁地破坏他人生活。 虚荣心强的人总会找到办法，将承担错误的责任转嫁到他人身上，他们总是对的，其他人总是错的。过度膨胀的虚荣心会成为一个人的终身负担，并阻碍其全面成长，最终导致这个人遭遇彻头彻尾的失败。  

4，余婉卿老师的《我骄傲，我是一名人民教师》

一名普通的人民教师，但同时又担任着引领孩子们迈着坚定步伐走向未来的精神之师。勤奋学习、勇于探索、诚信友善、团结协作……这些中国精神都要一一讲给孩子们听，要做给孩子们看，因为我们是光荣的人民教师。我们一起努力传递和传播中国精神，把中国精神安放内心，把中国精神付诸行为；他日，我们的莘莘学子将继续发扬优良传统，让一代又一代的中国人传承和践行我们的中国精神！

5，宋俊萍老师的《未成曲调先有情》

未成曲调先有情：无论多么高深的技巧，都比不上心中那份真情，有真情在，有真情的自然流动，才成就了不朽的作品。一篇文章，如果在朗读时，我心中百感交集，我便能找到情感的突破点，带着我的学生穿梭其间。这假如我对这篇文章是冷漠的一种态度，不管我假装多么的努力，依然只是流连于作品的表面。