英语学习有妙招？

秀芬寒假应邀给同学办的辅导班带英语课，小学到初一初二初三的都有，大约二十个人吧！不过，她主要针对初一初二的辅导，因为他们占大多数，抽空穿插着给其他人也辅导一些。秀芬就这样见缝插针地做辅导，一天下来，嗓子也痛。

上了一天新课，学生们好像记忆效果并不理想。秀芬想着，孩子们交了钱那得学到东西，不然自己心里也过意不去。可是，英语这东西，必须要下功夫来记忆背诵，否则就很难弄了。

于是，第二天，秀芬要学生们背课文，只是挑了一篇比较短的对话来背。看孩子们并不上心，她三番五次提醒，好话实在不管用，秀芬就说背不完不能回去吃饭。这样的方法是秀芬上学的时候老师就一直用的，当时强制记忆背诵的课文在后期都有了效果。

可是，学生们是来补习的，到了下课时间，学生们开始拖延。初二的只有一个同学背完，其他人到后来干脆都不读了。秀芬很生气，决定跟他们强硬到底，最后，带班老师过来放他们先回去了。

初一的还好，只剩了一个女生没背下来。没想到，第二天，这个女生死活不肯来上英语课了，说自己不会，到学校再说。

这下，带班老师过来跟秀芬说，辅导班学生，不必太较真，要恩威并施，别气着自己。

秀芬知道，每个学生基础不同，掌握能力参差不齐。可是，她心里着急的是，孩子们上课不认真，总是拖沓敷衍，这个态度让她很不舒服。

可是，这英语，如果不强制背课文和记单词，希望考试能得高分，基本上是不可能的。

秀芬也没办法，只好在课堂上换各种形式地让学生们来多读多念。

想不明白，英语学习还有啥妙招？秀芬记得自己上学的时候，老师说英语学习全靠一个勤字，一定要勤写勤记勤练。