聊正事专用—让领导力持续成长

啊哈，第15课的第一项作业我已经在前14课中写完了，意外不意外？惊喜不惊喜！

作业二就看图吧～

未来一年领导力发展计划

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To Linda，

你一直说，不需要写那么多，但是如果你觉得需要也可以写。就今天的作业来讲，你有没有发现，其实我也知道怎么简述的^-^

是的，我有强烈的需求要以你曾经看过的14篇那样去完美它，而不是完成它。这个决定其实在我们第一次1V1的时候我定下的，因为我有问你，打卡时间有要求么？如果你当时告诉我必须在当日几点前，那么你会看到一个人狠话不多的汇惠。但，这不是我参加训练营的初衷。

Linda，我很抱歉因为我作业的完成方式，让你被动加班。相信这个训练营里的所有助教都是一个时间概念个人规划非常强的人，如果说在你计划中一位学员一份作业耗时5分钟的话，可能在我这里至少需要10分钟。不过，你应该也记住我了吧，有没有偶尔某一天在看我作业之前，想法从我得腾出多一点时间看这个人的作业到稍微那么一丢丢期待下汇惠今天又会说点啥呢？

管理这条路上的弯道太多，因为第14课作业中提及过的原因，我无法为自己寻找一位稳定的师傅去学习什么才是规范的管理，有时甚至都会等不到员工开花他们就离开了，所以我也不知道我的方法对不对。而选择做管理不是做业务专家是我15年定下的未来十年职业规划，进而我做了业务转型，离开了作为优秀员工的舒适区，过上了有时会思考到睡不着觉，有时因为业务交付不漂亮而自责好多天的日子。说真的，我的很多对问题的看法和管理的方式并非学习了他人的长处，而是在我自身感受不够良好或听其他员工的吐槽声中总结出来的，多偏向于不要怎样做，那不要的反面就是我的践行之道。

18年末的时候被朋友推荐阅读了《职得》，才知道原来要这样管，原来不是要做个高高在上英雄式的管理者，而是要做园丁式的管理者。而市面上我看过的管理类书籍都太理论了，和实践相差甚远，或者都是不接地气复制不了的例子，最终只读到了精神满足和自我感动。四月上旬看到高琳老师开课，就报了名，因为书籍也只是传达作者的心声，却无法对现状做互动答疑。所以，参加训练营是为了解决问题而来。一个来了解下自己的管理大方向是否正确，如果偏差不大，那么当下工作中的规范管理体系是什么样子，我不想用个人经验去和客户谈业务，我希望他们感受到我表达出来的像个行业专家，这是他们愿意把业务包给我们去运营的最起码的安全感。另外，就是怎么解决大家觉得和我工作偶尔有压力的小问题，我已经很谨慎和斟酌的去做负面反馈了，那个强度也就是我当初自己做员工时听到强度的40%，难道现在员工都这么玻璃心么？可以说，我都找到了答案。

同时我还榨取到了：其他日常关注难点的解答，虽然我平时忙看群不及时，但是每周群内分享我都扔了问题出来，其他助教分享时我会当重点去听，也会把自己问题扔到小群里。最重要的是，我的作业就带着我的问题，你都帮我做了分析。还给我分享了一些优秀学员的信息。是的，我在本次旅程中的收获是远超购买价格的。特别谢谢，因为你而让我有了不一样的学习体验(当然，敬敬也帮我点评过两次作业）。平时，你很贵的吧，因此感恩你的馈赠，我也只能用我的认真与真诚作为答谢。

我的工作教会我，别人的留言务必要回复，不仅仅代表我告诉你信息已接收到，也代表我对你的尊重。可是你的点评我一个都没有回复，因为我在以当下的形式做着一个完整的复盘。

你的建议(我自己的发现和你对我的夸赞就不提了)：

①人和人合不来不必强求，也不必苛责自己；

②对自己宽容一点，放松一点；

③是否总提供远远超出需求的“作业”；

④激励时要找员工的需求点，在需求点的基础上再沟通；

⑤GROW的方法是长期刻意练习的累积；

⑥要先做正面反馈的3A，在营造好安全氛围后，再去进行负面反馈的AIOP;

⑦每个人的生活目标不同追求不同，因人而异适度很关键，注意员工可能会把我的苦心当做压力和控制。

我们都听说过这句话，知道所有道理却过不好这一生，我很担心我学了很多的管理理论，却无法真正的成为一名优秀的管理者。我需要的不是管理力，我需要的是领导力。我不知道面对问题时我未来的选择是否准确，是否影响了一批人还是伤害了一批人。高琳老师说，当你想赢的那一刻，你就输了。我从来都只是好奇自己的能力上限在哪里，我的价值究竟有多大，所以无论工作还是生活中的自我提升我都会拼尽全力。我从不想赢，只是不想输，我也不希望我的团队输，更不想团队的员工因为我而输。

最后，你几次提到我的写作还不赖，倒是个启发。另外，一年以后，等我再找时间重温这个课程的时候，我会告诉你我的新世界它变成了什么样子～

                                                                    汇惠

能