D110-春语-如何写作文

孩子的差距，从来都是在家庭里拉开的，学校的老师，只是家长的助手。

孩子得了好的基因？赢了一半，又有好的家庭教育，那天下无敌。学区房不算什么，不值得投资。

基因这种不可改变之事，不说。中人之资的家长，都有办法搞好家庭教育，提升孩子的作文水平。

孩子每天为什么而笑，你知道吧？你晒过他的萌吧？你手机存有1千多张他的照片吧？——如果都没有，至少给孩子提供了这个写作素材：我那无情的爸妈。

他真这么写，你要觉得真实，你暴跳如雷，觉得他应像作文书里一样，编造出一个完美爸妈，那就别怪他半天憋不出一个字。

这些孩子的生活细节，你一一记得，孩子也记得，写下来，一点不难。

这些细节，很多不雅，恶俗，恶作剧，政治不正确，像所有人的生活一样，我们不敢写，因为觉得它不值得写，不配写，永远得不了高分，入不了作文选。这种心理障碍，让我们彻底告别了作文，家长用这种作文观要求孩子，那就是盲人骑瞎马，不能上正道。

用自己的话，写自己的生活，写自己的想法。不管别人怎么说，也不管别人怎么想。这就是写作，每个人的生活都是独一无二，包括你的孩子。

下次你孩子需要写作文时，和他一起回忆当天发生的事，打开手机相册和家庭微信群，印象深刻的事自然会跳出来，记录下来，就是作文。

一个糟糕的、常见的、几乎每人都写过的作文题目是：记一件有意义的事。

没几个孩子会写。他们会想，意义是什么？我贪玩贪吃，觉得班上某个小女生漂亮想讨好她，这不是意义，很羞耻，于是他们去猜老师喜欢的意义，家长喜欢的意义，作文书里的意义。

这样长大的孩子，他们开始习惯自己是不重要的，自己的想法应该隐藏，权威的、主流的、强势的观点，才是自己应该附和的——即使它违背自己的真实想法和利益。