《如何让孩子成年又成人》第十四天

摘要：1.布兰登认识的一些学生说，自己是在父母的严格监控下长大的。“他们的动力完全不是来源于自身。知道自己想做什么、如何去做，这是一种生活能力。就以选课为例，如果父母向来深度介入孩子的事，那等孩子上大学后，选课就会有困难。有些同学说他们‘想当医生’，顾问会告诉他们需要选什么课，但他们不知道如何为进入医学领域做准备，因为他们不知道怎么准备。他们从来不必考虑‘怎么做’的问题，因为一直都有人告诉他们怎么做。我的室友每天都要和他爸妈通一次电话，讨论他的日程安排以及当天做了什么，他没法设定自己的目标。即使是现在，事情的做法对不对，他也得问父母的意见。我欲言又止，我得让他做他自己。

感悟：我想让孩子自己做她自己，我不想变成什么主意都是我帮她拿的父母，我要让我的孩子自己学会选择，学会承担，学会面对，好好体会多姿多彩的生活

2.在人的一生中，最受用的是获得最好的教育，并找到自己的激情。

感悟：被安排的人生注定与激情无缘

亲子互动：晚上送她去补习班的路上，小嘴都没听过，给我汇报她这期考试的分数，她们同学的分数，说一路，哪怕还在吃面包喝牛奶，虽然我跑的很辛苦，但是能这样听过倾诉也是一种幸福

感恩：谢谢我的姐姐今天请我吃了顿大餐，闺蜜又谈了下她的创业计划，我们都要好好的棒棒的