留学日记：在悉尼大学读书是一种怎样的体验？
去年，在明白了自己不喜欢学医后，我选择了从国内的医学院退学，并申请了悉尼大学，重启我的本科求学阶段。
今年，我入读了悉大的文学院（Bachelor of Arts），选择了数字文化和社会学的双学位。
1.悉尼大学的学习方式是怎样的？
我非常喜欢的一种学习方式，就是除了大型讲座以外，每门课每周都会有的一节小班研讨会。
研讨会通常由一位指导老师带着20名以下的学生，共同深入探讨每周所学的内容，一节课主要由学生们自己的讨论与思路，和老师的引导所组成。
在课上，几乎每位老师都会强调“没有绝对的对错”这件事，并且鼓励所有学生尽量每节课都要发言。他们会倾听每一位学生的发言，并给出回应，任何观点都被允许和接纳。
为了提升自己的观点表达力，我给自己定了一个小目标：每节研讨会都至少发言一次。
刚开始每次开口前都十分紧张和胆怯，因为课堂中有许多英语是母语的学生，我很担心别人会不会觉得我说得不好。但是作为故事疗愈师，每一次我都会和那份害怕的情绪说：“没关系，说错了也没关系，慢慢练习就好。”
于是得以与紧张共存，带着胆怯也依旧能发声。有时是回答问题，有时是提出自己的想法。每一次都会被老师们耐心地倾听。
有一回，我说到一半忽然发现自己不知道masculinity这个词的重读，大脑一片空白时试探性地念了一下，老师马上鼓励说：“对，是这么发音没错。”
渐渐地，我在开口前便会越来越自信和大胆，表述力也日渐提升。可以说是我第一学期最大的收获之一了。
此外，在这里学习的另一大特点就是除了上课，还需要花很多时间自主学习。
每周都有大量指定的文献需要阅读。而作为一个大一新生，第一学期就需要完成数篇论文。
起初觉得十分吃力的我，到后来发现，如果说阅读文献是输入，那写论文便是通过思考和建立自己的观点来输出。在这个过程中，我们把学到的内容消化，培养思辨能力，从而建构自己的认知。
2.学术氛围如何？
许多人想象中的留学生活可能十分轻松，我身边就有几位朋友曾问我：国外的老师是不是都不care语法？
我想说，你们都太天真了。悉尼大学的学术非常严谨，尤其在写作中，连一个标点符号错了都要纠正。更别提其他大大小小的语法错误了。每一篇论文都被导师认真“审阅”，小到标点符号，大到文章的主旨，导师都会提出ta宝贵的建议。
我交的第一篇论文，就只拿了53分（50分为及格），我颤抖着双手打开文档，只见从头到尾都是导师修改过的痕迹。并且还在留言中“毫不留情”地建议我去学校的学习中心提升一下我的学术写作能力。
当然它最严谨的，还属对他人观点的“引用”意识。
在学术写作中，无论一个观点大还是小，只要来源于他处，并且对你的论点产生了影响，都要引用并写明出处。
记得我们在读语言班时，谈到何时需要引用，老师说：你可以问问自己，在你不知道这个观点以前，你会拥有现在的想法和思路吗？
学校对于“剽窃”或“抄袭”行为都会严惩，任何形式的学术不诚信都是不被允许的。
但也正是这样的严谨，学生们才会更加认真地对待学术。对原创的尊重意识将会刻入每个学生的骨髓，对我们的一生都产生极其深远的影响。
3.成为一个对世界更有爱的人
除了教授知识，学校的教育让我成为了一个更有社会责任感、对世界更有爱的人。
这个学期我选修了一门叫做性别研究的课，也算是悉尼大学的特色专业。原本抱着学习男女间那点事的心态选择了它，没想到竟然是对我认知改变最大的一门课。
学完这门课，我原本的许多自己都不曾意识到的性别偏见被“解构”了，也愿意为了那些暂时被主流文化所“排斥”的弱势群体发声。
而在社会学的课堂上，我们深入地分析了社会对待肥胖的态度。于是我从不同的角度写了两篇论文去“解构”当今以瘦为美、以减肥导向的社会文化和潮流，放下了许多对自己“微胖”身材的不满和羞耻感。
除此之外，几乎所有课程都探讨到了残疾人群体，这也让我意识到澳洲的文化对于各种各样的“边缘群体”有着怎样的保护意识。学校致力于消除人们对残疾人的偏见，并设立了为他们提供帮助的中心。
印象最深刻的还有，在一堂课上一位男老师讲到女权主义，让我们回去阅读并思考女性做家务是否应该被支付薪酬，以此呼吁性别平等。我被深深地震撼到了。
仅仅是半年时间，我的认知不断经历着被“颠覆”、“解构”，再“建构”的过程。而我十分享受这样的学习。
公众号“假装在纽约”这样形容大学本科阶段：
“离开家庭的呵护又还没有接触社会，这缝隙之中象牙塔里的四年，除了用来学习知识掌握技能，更应该用来提升自己的人文素养，认识了解整个世界人类社会运转的一些基本规律，校正自己对世界的认知，进而建立自己基本的逻辑体系以及世界观和价值观。”
在我看来，悉尼大学正是这样的教育。
图片：李晨沁 & 网络
文章：李晨沁
公众号：晨沁小馆
• 18岁遇见身心灵，开启灵性修行疗愈之旅，19岁成为故事疗愈师。
• 大学期间游学英澳，回国后决定弃医从文，退学并出国留学。
• 就读于悉尼大学文学院，新媒体 & 社会学双学位。
• 剑桥大学游学项目最佳演讲者，校园之星英语演讲大赛全校总冠军。
