框架学习法之幼儿园

一、浅析国内幼儿园（知己知彼）

现在主流的幼儿园是传统幼儿园，即小学模式的降级版本。特点是老师，教学任务第一位，孩子要听话，配合老师完成学习，拿出成果给家长看。别说理论怎样，至少现在幼儿园的实际情况是这样的。

现在小众的幼儿园是蒙氏幼儿园。即生活模式的缩小版。理论特点是老师以娃为中心，带娃养动物，种小树，分类放置各种教具，让孩子自由选择玩的东西，通过放任孩子自己探索和不同年龄孩子的相互帮助，促进孩子独立成长。虽说理论体系很好，但具体还是要看执行人。

二、探索本源问题

两者对比，显然是蒙氏幼儿园的教育理念更适合幼儿的发展，但为什么去蒙氏幼儿园的人那么少呢？

1.中国家庭教育的确实导致育儿不自信，所以骨子里是控制孩子，不是孕育孩子。理念上与蒙氏不统一，所以去的少。

2.蒙氏幼儿园作为商业体制，自然追求高端高学费，再加上思想高度较高的家长不多，能去的孩子也不多，最终就造成了物以稀为贵的格局，即蒙氏幼儿园学费越来越高。逐渐向着贵族幼儿园转变。

三、怎样用更低的价格，获取蒙氏般的教育呢？

方案1：学生家长自由组团，让懂育儿的家长带着娃学习。即孩子不一定非要去幼儿园。

①解决带娃家长的收入问题

②解决孩子独立性培养问题

③解放其他父母的工作时间

方案2：办蒙氏风格的早教机构。

①培养自己的孩子

②顺便增加收入

方案3：看私立幼儿园，贴近蒙氏的，重点还有老师的素质，不能本能地就想着控制。

3-6岁是培养孩子自主性、独立性的黄金时期，千万别通过过度的控制和娱乐激化孩子的奴性与贪婪。

下节分享：国内幼儿园可以采取的转变策略。