对于学科核心素养背景下统编高中政治新教材教学目标该如何表述的问题

建议参照必修二《经济与社会》综合探究中探究活动目标的格式:通过XX情境，开展XX活动，学习掌握XX知识，增强XX能力，提高XX素养。不建议那种直接把四个核心素养分别列出来的形式，更不建议过去的“三维目标”，这两种形式都属于“割裂”式目标。[愉快]