我只想静静的教书

开学第四周了，本应一切就绪，步入正轨的，然而，我却始终提着一口气，不敢懈怠。

我所说的懈怠，不是指教学，更多的是教学以外的事情。从开学的各项计划，到某些活动的参选，再到各种学习，以下是学校的通知，“昨天开会发的笔记本是用来写“不忘初心牢记使命”主题教育心得体会的。师德师风学习心得体会笔记本以前已经发过，本周是第四次学习，学习内容是《新时代中小学教师职业行为十项准则》。下周收交检查师德师风心得体会，按照四次体会任务完成。师德师风心得体会的收交纳入教师量化积分。”还有青年大学习，以及迎检语言文字规范工作的各项材料整理，听课活动的安排和总结……

这些活动占用了不少上班的时间，坐到办公桌前，做着与教学关系不大的事情，我很无奈——怎么就不能好好的备课、教课、改作业、给学生做思想工作等等吗？

难道学校的教育工作一定要花样百出才算符合时代背景?就如课堂一定要热闹才是好课吗？

我时常在想，来学校忙忙碌碌，又有多少时间真正花在教学和学生身上呢？而在这样一个大环境下，想要管好教好学生，要付出多少时间和精力，最后效果却不尽人意啊?

很多时候，上面的教育.的导向和初衷是好的，奈何到了下面，似乎就变了味道。现在，不只是学生累，老师也累。如果累得有价值有作用，再累也心甘情愿啊。

只是想单纯的静静的教书也不是容易的……