“诗书优游”国学分享群 本周反馈文字版集锦 2019年6月24-
瑞士
目录：
* 本周主播分享
* 听众语音反馈
* 听众文字反馈
* 家长育儿分享及群里互动
* 学习参考资料链接
主播分享时间表：
百合：诗词赏析 隔周周二发布
齐天大圣：三国演义 隔周周二发布
棠棠：诗词赏析 隔周周三发布
本周主播音频：
齐天大圣 6-25 三国演义第三十三回 曹丕乘乱纳甄氏，郭嘉遗计定辽东
棠棠 6-26 张先《青门引·乍暖还轻冷》赏析
本周主播简书集锦
本期参考反馈题目:
一、荡秋千在每个人童年中可能都是浓墨重彩的一笔，能说说你最印象深刻的那次吗？
二、关于张三影的故事你还知道哪些呀？
三、贝聿铭大师的杰作苏州博物馆你有去过吗？能和我们分享一座你最喜欢的古建筑吗？
语音反馈集锦
吴与同 主播 6-30 百合和妈妈对《古从军行》《白雪歌》反馈的集中反回应
杜伊祺 主播 见上↑
齐天大圣 主播 见上↑
北北 6-29 本期育儿分享 见下↓
陈沁芸 6-29 陈沁芸姐弟和妈妈对齐天大圣《三国演义》三十三回的反馈 见上↑
大君 6-30 大君和妈妈关于齐天大圣主播《三国演义》第三十三回的反馈
贺子慕 6-30 子慕和妈妈对齐天大圣《三国演义》33回的反馈
季家泽 6-30 家泽和妈妈对齐天大圣《三国演义》33回的反馈
刘轩辰 6-30 刘轩辰和妈妈反馈棠棠主播张先《青门引》
蜜尔 6-30 蜜尔一家对齐天大圣《三国演义》的反馈
涂翀 6-30 涂翀和爸爸对主播齐天大圣《三国演义》第三十三回的反馈 见上↑
武宣辰 6-30 武宣辰对棠棠主播的《青门引·咋暖还轻冷》的反馈
宣辰妈妈：6-30 本周反馈文字版 见下↓
小卯 6-30 小卯对齐天大圣主播的《七步诗》进行反馈
呦呦 6-28 呦呦和妈妈反馈棠棠主播《青门引 乍暖还轻冷》
于涵菲 6-30 于涵菲和妈妈对齐天大圣主播的《三国演义三十三回》的反馈
曾美龄 6-30 美龄和妈妈反馈《三国演义》第三十三回
安辰 6-30 安宸和妈妈对齐天大圣《三国演义》第33回的反馈
李梦荷 6-30 李梦荷和妈妈反馈齐天大圣主播《三国演义》33回
思涵若涵 6-29 若涵和妈妈对齐天大圣主播的《三国演义》第33回的反馈(上)
6-29 思涵和爸爸对齐天大圣主播的《三国演义》第33回的反馈
Amy 6-30 Amy和妈妈对齐天大圣主播《三国演义三十三回》的反馈
沈豆豆 6-30 沈豆豆和爸爸妈妈反馈齐天大圣主播《三国演义》
丁老师 6-30 百合和妈妈对《古从军行》《白雪歌》反馈的集中反回应
齐天大圣妈妈 6-30 齐天大圣妈妈对《三国演义》的本月反馈的集中回应
棠棠妈妈 6-30 本周反馈文字版 见下↓
百合爸爸 6-29 吴与同爸爸关于齐天大圣《三国演义》第33回的反馈 见上↑
文字反馈集锦
@本周执勤-李梦荷妈妈-2009下 本周反馈：宣辰妈妈对棠棠主播的《青门引·乍暖还轻冷》的反馈，棠棠一如既往的用她特有的舒缓的声音为我们带来了这首宋词，词作者张先是北宋时期著名的词人，曾任安陆县的知县，因此人称“张安陆”。天圣八年进士，官至尚书都官郎中。晚年退居湖杭之间。善作慢词，与柳永齐名，造语工巧，曾因三处善用“影”字，世称张三影。分享他的另外一首词，一如这首的静、忧，也有“影”哦！《天仙子·水调数声持酒听》水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。其中词中“云破月来花弄影”之句为传世佳句，谢谢主播为我们带来的这首宋词，辛苦执勤家长！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
棠棠妈妈：@本周执勤-李梦荷妈妈-2009下
本周反馈:棠棠这次赏析内容说到了“重门”，说到了古建筑中蕴涵的历史和文化。这里提到一个人:贝聿铭。
出生于1917年4月26日中国广州，他为苏州望族之后，在狮子林里度过了童年的一段时光。1935年，贝聿铭远赴美国留学，先后在麻省理工学院学习。获“人民建筑师”的光荣称号。
在贝聿铭早期的作品有密斯的影子，到了中期、晚年的贝聿铭仍接收了多个项目，例如卢浮宫玻璃金字塔、中银大厦、苏州博物馆和伊斯兰艺术博物馆。21世纪到来后，贝聿铭再次回到中国。苏州博物馆称为封山之作，他将自己多年积累的建筑智慧结合东方的传统美学以及对家乡的情感全部融汇在这座建筑里，凸显建筑物与其周围环境相协调。建筑是凝固的美，如果暑假有时间，建议带孩子去苏州博物馆看看。
家庭教育分享
本周育儿分享：@本周执勤-李梦荷妈妈-2009下 脾气爱爆炸的妈妈和慢牛牛北北
这次说说和北北的相处吧。
北北这个小朋友，性格温和（表现在妈妈给她发脾气，她也可以哄妈妈），做事慢吞吞，很细致（表现在观察呢点都很小，做东西做到很细致，但是别人都大方面做完了，她才做一点点），胆子超小（这个可能有天生的，也有后天被管教的原因吧，爷爷奶奶看着出去玩，手都不松开，不让玩各种滑梯攀爬等等，幼儿园走平衡木都被老师通报回去多练练）。
小时候呢，妈妈和北北相处很好，北北什么事情都找妈妈，睁眼就叫妈妈。幼儿园小班，每天睡很晚，早上我一叫她，还是很开心的起床（她爸爸没有这个功力，一叫就哭。）对我都是很顺从，有点不同意的地方，就说“我说爸爸呢”，这时候我稍微用什么后果吓唬一下，她就听我的。这时候我还是挺满意的。我俩关系还不错。
妈妈是什么时候脾气爱爆炸呢，从北北开始学习各种东西开始。大概是中班吧。
先说舞蹈。前两次新鲜，还行。后面七八次，都是哭着不进去，进去也不做，怎么哄都不行（话说这个小妞还是很倔的，这点可能跟我有点像）。第一次哭，我就很生气把她带回来了，一顿凶。等下次要去的时候，路上说的好好的，到那就不行。或者去之前就开始哭。老师说也不能一哭就带走，不然她每次都这样。坚持了七八回吧，终于不哭了（她跟哥哥关系好，我每次说你好好跳，回去教哥哥。如果跳不好，我就录下来给你哥哥看，他就不跟你玩了）。上面是第一阶段。第二阶段，不好好学，老师在课堂上让做什么动作，她不做，东摸西看。年底要学一只舞汇演。我就在家给她开小灶，跟着她一起学，给她纠正。终于学会了，年末在班上表演，反响很好。看来也不是学不会。后来在家里亲戚那表演，她自己也很得意。第三阶段，又是在班上不认真做。口头说了一两次不管用。我就想的“如果不好好做就不穿裙子”的办法（拿她的弱点治她，虽然我也知道不好，但是也没有好办法。）最近又好多了。上课基本上认真，也没偷懒。
再说做事慢。吃饭不爱吃，班上每次吃老末，在家如果不吼着，得吃一个小时。也不是不能吃快，就是很容易分散注意力，看别人热闹，或者自己发呆，或者去玩别的去了。有一次，吃完饭要出去玩，可是她还是不着急。我就说不等她了。逼着她很快吃。一口接一口的吃，很快吃完了。最近有点进步，偶尔也能一口接一口很快吃了。在学校，就是最后剩几个人了，老师说比赛，她就扒拉扒拉就吃完了。自己也在说“妈妈我一口接一口吃，就很快！”
再说读英语，跟着牛津树读。第一阶段，挺费劲，一个词一个词读。后来慢慢好点了。每天听故事，读英语，坚持了一百多次，句子不太长，都能跟读下来。到年底，跟舞蹈一样，小有收获。转年过来，绘本的难度加大了，词和句子都难了，一下子就后退回去，给她切的很短，有时候也读不好。我就很来气，好多时候都较劲，非得让读好才行。难度是加大了，但是如果她认真，也是可以做下来了。关键是难了，她也不好好听，一个短词都读不下来。我就很生气！后果很严重！我一生气，别的也没好脸色了。所以现在跟她笑的很少。虽然我也知道不好，但是就是做不到啊。
本群的分享，倒是没怎么费劲，每次我都做完功课再带她。她也知道，每次问，妈妈你做完功课了？因为没有要求她必须背下来或者读下来这样明确的要求，所以还没有怎么生气。偶尔一次，被丁丁老师和大家听出来了。被批评教育了。
流水账一样记录了一些，絮絮叨叨，大家见谅。总结一下，就是有些事要坚持做，也能做好。逼着她做好后，她自己也觉得挺满意。她的毛病就是很容易精力分散，很容易看热闹，忘了自己要做什么事，几个带过她的老师也都同感。这个还在漫漫求索中。我的爆炸脾气，没有减弱，反而在增强！这是我要修的功课。丹丹在旁边不时的指导我，可是我还没做好，还需要反思。
刘轩辰的家庭教育分享
时光如水，岁月如歌。昨天翻看二月份的家庭教育分享，当时正值乍暖还寒的时节，如今已经是盛夏蝉鸣响彻耳畔。依然是首先要感谢丁老师和各位同仁相聚的情谊，提供了宝贵的互相分享家庭教育理念的机会。有碰撞才会有共鸣，有交流才会有成长。还请大家多提意见，一起陪伴孩子们成长。今天，我主要从切身感受谈一谈在陪伴和教育轩辰的过程中，我对于“放与收”的一点感悟和思考。
这一个月，对我来说是白天黑夜连轴转的日子，但是看看丁老师和群里认真努力的伙伴们，就立刻又满血复活，觉得自己不是一个人在战斗。六月，恰逢轩辰的期末考试，而我又必须出差两周。反复权衡，还是觉得要正常出差，毕竟，一个做事拿得起放得下的妈妈，会对孩子在意念和心智的培养上起到耳濡目染的作用。以前一直信奉陪伴是最长情的告白和爱护，所以几乎用所有可以利用的空隙时间陪伴孩子。随着孩子年龄渐长，我也开始承担一些出差或调研的任务，有时候一走就是好几天。这次恰逢期末，又是半个多余的离开。我也很担心轩辰能否适应。
言归正传，首先，我觉得第一个最明显的感受是“适当的距离产生美”。古代山水画讲求“留白”，而不是填的满满的，有空白才有发展的余地和想象的空间。短暂的分离也是一样，空间距离虽然远了，但是由于通讯工具的便捷，每天微信视频，我会主动告诉孩子我今天主要做了哪几件事情，他也会像模像样地说：妈妈，多喝水，天气干燥。高原离太阳近，别晒黑了！而不是说：妈妈是个严厉的坏妈妈！
第二，激发了爸爸的责任感。平时，孩子的学习以我的陪伴和督导为主，爸爸最多在旁边点评两句：今天作业写得挺快呀！……今天怎么还没写完作业？……这次赶上期末，爸爸只得挺身而出，翻看几乎从来都是自动忽略掉的“班级群”，仔细阅读班主任和每一位任课老师的留言，对照孩子的作业本，还逐条列了出来。如果不是看着微信上发来的长长的内容，我都怀疑自己的眼睛！娃爸平时给我发短信，几乎很少超过三行啊！
第三，提升了孩子的自理能力。根据爸爸在微信中的表述，孩子每天都会按照我之前的操作流程，晚上睡觉前收拾好书包，早晨出门前穿衣、刷牙、洗脸、戴红领巾……完成一系列动作，嘴里还嘟囔着，“还有一项是……”说心里话，这是我听到最欣慰的话。我之前事必躬亲，总觉得孩子做得慢，时间宝贵，还不如我飞快地做好，他看看就明白了。现在看来，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，还是要多给孩子实践的机会，“慢”才能慢慢的变成“快”！
第四，改变了我患得患失的心理。以往，我总是担心自己会错过孩子成长的每一个重要时刻，甚至每一分钟的变化。这两天，看着高原上一望无际的蓝天和朝晖夕阴的风云变幻，突然之间，体悟到万事万物都自有它的轨迹和规律，与其反复纠结，不如坦然面对。有时间，便多多陪伴，享受相聚的快乐时光；分开时，也心情坦然，各自努力丰富自己和成长。这样一来，就觉得释然了，也不会被“有愧于陪伴孩子的时光太少”这种情绪所束缚。我越来越相信，自我的丰富和充实，也是给孩子更好的榜样和成长的力量！爱与成长都是相互的，唯有互相激励，才能不断生发出新的根芽，最终长成参天大树。
爱，就是逐渐的放手。看着孩子长大，离自己越来越远，最终成为独立的自我个体！感谢大家有耐心读到这里，期待与各位携手并肩同行，我也愿意不断探索和努力，与大家一起分享成长的心得与体会！
