0~6岁接触什么就成为什么

对于0~6岁的孩子教育方面来说谨记一条原则就是，接触什么就成为什么。接触书就成为爱学习的人，接触手机就成为放不下手机的人。所以在孩子6岁之前把家建设成书香四溢流的家特别重要，让家散发着书香，让孩子有书卷气。

做为母亲是一件特别有使命感和责任的事情，做为一个人的母亲，一个人的妈妈，一个人生命的开发者，我们要时刻明确的告诉自己，我让我的孩子接触什么就成为什么。这就是做为母亲不管付出多少都会在心里充满了动力，去学习亲子教育，去用心教育孩子，因为值得。

在中国的文化当中有一句非常重要的话，叫三岁看大六岁看老。在6岁之前对孩子的启蒙教育特别重要，最关键的一步就是让孩子从小接触书，养成爱看书的习惯。书是一个人的自动造血功能，只要孩子爱看书，他不会坏到那里去，因为书里的知识和智慧会引导他积极向上，充满正能量。

0~6岁接触什么就成为什么

建议每个妈妈在孩子两周岁的时候，孩子要每天跟书在一起，他所能伸到的地方，够的着的地方，地板上，书架上，床头柜上到处都是随便都能抓到书，他是跟书在一起的状态，让书是他生命的组成部分。

当我们给孩子买一件衣服的时候就给孩子买一本书，给孩子买一个玩具就给他买一本书。买回来什么时候看，不管，看多少书，不管，就是买书，把家里变成一个图书馆。

建家庭图书馆的意义就是如果孩子两岁的时候，就开始跟书在一起的话，他这一生都会有书的。

因为如果你让你的孩子跟汽车玩具在一起，那今后他喜欢玩玩具是不可避免的。如果你让你的孩子拿着手机跟手机在一起，他今后就迷恋手机，放不下手机，把学习抛到九霄云外，怎么撒谎、骗都要去玩手机，都要去买手机，把要存的压岁钱去买手机藏起来，那这样的生活状态，是不可避免的。

所有6岁之前的行为，在6岁之后都会10倍、100倍、1000倍、10000倍的表现出来。那如果你的孩子是在两岁之前常常跟书在一起，他6岁之后跟书在一起的机会要放大10000倍。不跟书在一起，在他6岁之前他跟手机在一起，他在6岁之后，放大10000倍的跟手机在一起。如果他跟汽车玩具在一起，那他的玩心就比较重。

你努力为你的孩子在0~6岁之前准备的，在0~6岁之后都是他人生的大餐，接触5、6次都会成为他的模式。

0~6岁接触什么就成为什么

这就是家庭图书馆建设的意义和价值，为家庭准备一间书房，有书架，高到要用人字梯才够得着，低到趴在地上就可以够到。让孩子可以随时都能接触到书籍。

为家庭图书馆准备几部分的书，首先是准备一套中国传统文化的书籍，就是十三经，包括论语，道德经，弟子规，中庸大学等国学经典，这是中国文化的根基，为孩子的成长打好基础。

第二部分是全集类书籍，如海明威全集，鲁迅全集，杨绛全集等，奠定孩子的文化底蕴。

第三部分就是名人传，如林肯传，富兰克林传，甘地传等名人传记。做为父母的我们要先看书，把小故事画下来，用这些小故事讲给孩子听来告诉他们名人的经历和他们取得的成就，这些名人经历都会是孩子丰富的精神食粮，在他们遇到挫折后会激励他们的成长。

再接着就是唐诗宋词和民谣歌曲等，就是尽可能的让孩子接触时间，和书籍在一起。

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