【目标】从命运之手去抢东西

2018-11-12  本文已影响71人  万里少年

写作写到今天坚持了一年左右。

成长还是不多,所以去听了核聚老师的目标法则。

很多人都不懂在命运之手去抢夺东西,每天每个人都有24小时,你还要上班,你要生活,你要挣钱。

大多数人穷其一生都是在碌碌无为不知道自己究竟要干什么,受一点点苦就觉得自己很了不起了,很多像我一样的90后基本上也是没吃过什么苦。

你必须要去抢才能得到,为什么这么说?

只有做到千分之一的人,才能有机会过自己想要的幻想的生活。我们定的基数一定是一千人同行业里面的第一名,不然你连享受自己幻想的能力都有没有。如果互联网时代就是万分之一,十万分之一。

为什么这么算?

因为这是一个统计的数据,1000个人里面只有一个千万富翁。所有的行动没有标准和衡量都是瞎忙,你做事连自己做事的标准都不知道,你怎么成功?你怎么赚钱。你一定要知道做事情的标准呀,一定要知道自己的问题出在哪里了呀。

很多人根本不知道什么是目的,很多东西都是听大家说的,这种本能性的东西很多时候被扭曲了。

很多人想要舒舒服服的一个生活,好的车子,好的房子,要有名,有时间陪老婆。这是不可能的。你看看习近平,马云,他们一天多忙,他们要这些功成名就就没时间陪老婆,享受天伦之乐。

你要想要一件东西,你一定要放弃很多东西,首先就是放弃幻想,认清现实。

罗斯实验(伯纳德·罗斯)

斯坦福大学联合创始人和主任,开了一门设计课。

夺瓶子实验:

他写的:大多数人都在自我设限,为了在课堂上证明这一点,我请一名学生上来和我,我们面对面站着,我举着一个水瓶对他说:试着把它从我手中抢走

一开始那个学生觉得我上了年纪,只是试探性的拽了拽,当他意识到我攥的很牢的时候,便加大了力气,我让他停了下来。

接下来我让他认真听我的下一条指令。

注意这个过程中,这个学生并没有夺过瓶子,从手里面抢走。

这次我说:请把我的这个瓶子从我手中拿走。

然后学生动作和上次基本相同,只是加大了力气。手上还带了点扭转的动作。然后他动了点策略,让我主动交出瓶子,但被我拒绝了。

最后我让他把我想成他的弟弟或者妹妹,设想我们现在都是小孩子,并且父母都不在身边,并且场面已经非常的恼人,他必须从我手中把瓶子拿回去。

随后我又向他下了一条指令:把瓶子从我手里拿走。

这时候,有学生明白了我的用意,趁我不注意,迅速从我手中抽走了瓶子。我完全来不及抵抗,我被他们强烈的抢夺欲打败了。他们表现出的行动迅速,优雅而连贯,和他们之前表现出的呆板,犹豫,尝试,形成了鲜明的对比。

而且他们其实根本没有用到之前那么大的力气就拿到了瓶子,这是真实的故事。

罗斯说:我想用这个实验说明一个道理:当你付出行动,你靠的是能力,当你去尝试,你用的是蛮力。如果你现在生活中做成一件事情,你最依靠的应该是自己的能力,而不是蛮干。

老师给学生的指令是很清晰的,总之是你要拿走我手中的瓶子。

但是一开始学生怎么都做不到,后来其他学生就做到了?因为他们后面就是明确了目的,直接去抢夺了。

一旦你从生活中抢一些东西,你就目的很明确了。你就很大可能性能拿到这个东西,一旦你抱着试一试的态度去做事情的时候,绝大部分情况你是拿不到的。

因为你的方法都太呆滞了。

你在生活中抢夺过什么?

中学生,大学生要拿成绩,你要去抢成绩,你从书里从卷子里抢知识。从试卷里,从笔记里抢知识。如果没有这种感觉,你就是半死不活的,一页笔记都不做,你不可能拿到知识。

就像第一个学生,老师让你抢瓶子,你没拿到。就像考大学,老师也告诉你分数多少,你没拿到你就进不了好大学,好的专业,工作中也是一样的,你没有成功的经历,你是拿不到高工资的,你怎么办?

你是要去抢的啊,把你的能力从试卷,从工作中有的资源里抢过来,夺过来。

蛮干:就是不懂脑子。

蛮干的主要原因就是真的不知道自己想要什么,如果你做的事情是想要的,你可以用任何方法,不触犯法律就可以,这是有巨大的空间的。这个巨大的空间里有很多的方法可以达成目标。

蛮干:就是不知道自己想要什么,用蛮力。

人有两种情况真的是会改变的,第一种情况是忍无可忍,第二种情况是被逼无奈。今天有一种掉进冰窟窿里面的感觉,从头凉到脚。

从以前到现在,虽然不是特别有钱,还勉强过的去。这两天产生的一些问题,发生在我和女朋友身上的时候,真的是忍无可忍,还好有惊无险。不禁的问自己,我是经历了什么,今天过成这样?

我这么多年根本就没有抢夺意识,全凭兴趣去做事情,产生了巨大的错误,这个错误导致了积累财富的速度慢同龄人太多了。接下来,穷尽所能的去赚钱,因为钱能解决99%的问题。

赚钱是成年人的世界里最实在的。

要去抢资源,这个世界就是资源少人多,大多数人都很苦逼的凑合着过,你要出人头地,你就要有抢夺意识,不触犯法律的情况下无所不用其极的去做。

当一个人有想保护的人的时候才会变的强大。

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