追求稳定性

很多时候，平均值的意义并不是特别的高，更重要的是稳定性。

比如说A同学第一次默写的成绩是100分，第二次默写的成绩也是100分，可是第三题默写的成绩是0分，第四次默写的成绩又时100分，那么他的默写平均成绩就是75分。B同学每次默写的成绩都是75分，那么看起来两个人的成绩差不多，可能A同学的成绩更好一点， 因为他有很多的高光时刻，更容易被老师和同学注意到。

但是，这样并不见得好。

A同学就无法准确地认识到自己的默写实力到底是什么，是100分，还是0分，还是75分？下一次默写应该会是多少分？情绪会产生非常大的波动，从而导致身体不够健康。而B同学就可以清楚地认识到自己的默写实力就是75分，简单或者难度大的默写内容都是在75分上下浮动，不会有太大的出入，所以心态比较平稳，身体更容易健康。

所以，在很多时候，光看平均成绩也并不是特别科学，还需要关注成绩的曲线，这样才能够更好的判断一个人的实力。在我看来，在同等分数下，稳定性高于波动性。