在总结和规划中找到方法

        每周教研都会定主题和方向，除了常规的备课外，还会根据具体情况进行具体的工作讨论与布置。本周的教研，增加了几项实实在在很有必要的内容。根据本次金太阳联考情况和第一轮复习进行到中间实际，我们特地进行了研究总结，希望通过教研的形式及时解决存在的问题，既总结过去又指导未来。

        第一，传达学科组会议精神。考试调整的安排，取消周练中的综合练，保留专题练，增加周周考。详细布置周周考的安排要求，细致地说明涉及到本学科老师的工作任务，比如监考要求、改卷及登分要求、考后分析的要求和善于进行微调都要求。

        第二，重申专题练的命题原则。在第一轮复习阶段，专题练重点在于帮助学生夯实基础重双基，加深对基础知识的记忆、理解和运用。第一轮复习万达到“死去活来”的程度，基础是重点，基础是提升能力的保证。试卷都命制不能难，更不能偏，但可以活一点。警惕会患急性病和沉不住气，学生成绩不理想，不是因为他不会做难题，更多的是因为他的基础不过关，基本概念不清楚，基本框架未搭建，基本习惯未养成，基本能力未达到，基本学科思维未形成。第一轮复习，要从“基本与基础”两个方面下苦功夫。这就要求我们要去研究学生，研究教材，研究高考，清楚地知道什么时候该做好什么事，不越位不错位，做好学生复习的设计者、引领者。而练什么则一定要符合复习教学的要求，千万不能让教学和练习成为两张皮。

        第三，十一月份的主题是“榜样的力量”，政治组要发挥班级学生榜样的作用，抓典型，通过树立榜样形成示范效应，以更形象更具体的活生生的典型告诉学生，成为学霸不是偶然的，更不是轻轻松松就可以实现的。优秀的学生是肯去把细节做到极致、做事认真何学习肯动脑筋会想办法的人。我们老师要善于发现榜样和树立榜样，以榜样的事实说话，带动更多的学生学习，主要从以下几个方面搜集材料：学习反思和心得，大型考试的答题卡，学习积累本，纠错本，学习习惯等。找准切入点，多角度多维度，为其他学生呈现可以学得到的方面。

      第四，学科组阶段复习总结及未来针对性复习措施。第一轮复习已经进行到了一半时间，过去三个月的复习中，我们做得比较好的方面有哪些？我们是根据什么东西得出这些结论的？有哪些数据证明？也就是说，我们认为做得好的地方的结论一定要可靠。此外，还有哪些方面可以做得更好，我们要敢于用冷静客观的科学精神分析自己的工作。第一复习的原则性不能变，一定要保持定力，第一轮复习原则性的东西就是学校确定的总的复习策略和方向，以曹校长在2017级高三成立教师大会的讲话文件精神为原则。原则性不变，坚持原则性和灵活性相结合，在原则的指导下，根据政治学科的特点和具体情况的变化，要善于进行自我革新，针对出现的问题提出合适的解决问题的措施。

        第五，提前安排教师着手准备第二轮复习的相关事项，构建第二轮复习总体方案和措施。根据年级部的布置，提前着手准备第二轮复习的工作。第一轮复习要积累可靠的素材，为第二轮复习都工作安排提供依据。我们总体思路是：本周每位老师各设计一套二轮复习总体框架，下周教研进行讨论汇总，确定一个初步复习构架：复习思想指导、所要达到的目标、分几个专题。确定了以后，组内老师进行分工，各负责哪些工作。完成以后，再拿到组内进行二审，去粗存精，形成初稿。今天形成了共识：先确定分几个专题，要有自己的思路，要体现对高考和课程目标的把握。

        最后进行了金太阳联考试卷分析。我们从试卷质量评价、学生答题情况、学生存在的问题并制定解决问题的措施甚至具体到每道试题的分析。我们喜欢用这样方式解剖试题：这道试题考察什么知识点，考察角度是科学精神、政治认同、法治精神还是政治参与，从高考学科素养的角度去分析试题。如果是学生错误率比较大的试题，我们还会去讨论学生为什么会错，是审题能力不行还是知识点把握不到位，是思维质量的原因还是生活常识的缺乏。那么最终落实到“我怎么去为学生讲透这道题，学生还会举一反三。在复习中，如何去解决这些问题”这个最重要的问题上来。

        教研，我们是认真的！群策群力，发挥团队的力量，发扬苦干加巧干的精神。