少说点，让他们多做一点

      我发现，我上课有个毛病。弹性的课堂里面我也总是搞得满满当当的。今天晚上最明显。

        本来是习题讲解课。昨天今天留的习题，有问题提问，我来解答。有些人没有问题，我就自己给他们强调了几个问题，又分析了一篇课外文言文，时间就显得很紧张了。关键是他们还有些人没有做起作业。你说我是不是应该让他们先做我再说？！

        我倒好，有问题回答；没问题自己设置问题解答。自己嘚嘚个没完，时间过去了，孩子们没做完的作业还是没做完。我说你少说点行不行，是你复习还是人家复习呢？谁是主体搞清楚好不好！

        管好自己这张嘴吧！你嘚嘚的越欢，他们越不做了，这是你想要的吗？