创造条件玩游戏

51期间，我带孩子们回老家，最让我们快乐的就是和老家的小伙伴们一起创造条件，玩各种各样的游戏，印象深刻，体验美妙。

1.引来长辈加入游戏

“孩子们，我们来玩更加刺激有趣的“老鼠打十二洞吧？”

“老鼠打12洞？怎么玩啊？”

“我们要怎么做呀？难不难呀？”孩子们迫不及待地纷纷询问。

对于这些没有见过老鼠的孩子们，我给他们详细介绍手拉手围成一个大圈当做“老鼠洞”。一个孩子扮演一只老鼠待在洞里面，两个孩子扮演两只猫猫在外面，一只老鼠在相邻两个小成员之间手拉手而成的洞洞之间钻来钻去，而猫则在外面伺机抓捕。

听起来很有趣，然而孩子们的表现却不那么理想，因为它们好像没有太灵活、太机敏，尤其是那只老鼠总是被吓得不敢出洞，导致两只猫很饿、很空闲。我为他们手拉手，创造游戏的场景布置，很着急，也在一旁暗示“小老鼠”溜着边儿走，伺机钻出、再钻入。然而，孩子们似乎不太理解，也不敢尝试。于是，我一着急就松开了手，钻入老鼠的洞里，为她亲自做示范，惹得旁边的老人、家长哈哈大笑。

5个孩子，2个大人，好像人手有些不够。后来，更多的奶奶们也加入到我们的游戏中来，大家手拉手大概扯了十多个人，大家一起回忆童年，一起穿越时空，一起变成“孩童”，幸福体会童年中的快乐游戏。

五月初的天，石榴花儿开得耀眼鲜美；皎洁的月光柔和地播撒在每个人的身上。满天闪闪发亮的星星，眨着眼睛在羡慕着我们的笑容和快乐奔跑。啊，多么难忘的假期啊！

2.创造手中的条件来奇思妙想

当玩够了热闹的、紧张的运动型游戏，我们想换一个安静一些的，换一个考验口语表达能力的新游戏。于是，我想到了之前网购的“你来比划我来猜”的道具卡片，然而没有带到老家来。于是，我就发动孩子们一起开动脑筋，找一些纸和笔，一张纸写10个词语，写了十多张，共计100多个词语，包含名词、动词、形容词等各种不同的词语类型和事物，让孩子们来自由分组，一个笔画，一个来猜。

实际上，除了我和自己的孩子们经历过这样的类似于电视节目上的比划和猜的游戏，他们都第一次听说、第一次参与，非常兴奋。那天，我们玩的很嗨，很过瘾。

看到孩子们无拘无束的追逐和表达，看到笑魇如花地绽放在每个孩子的脸上，我很满足，也很幸福。空中漂浮的杨絮丝毫阻挡不了我们玩耍的激情，附近池塘里的蛙鸣在为我们伴唱和加油。

在玩这个游戏的过程中，我忽然感觉到创造、体验的重要性。我们在表演和猜的过程中积极联想，调动各种情绪，描述各种事物，来让对方精准猜测，而我们在写词语的时候也要积极开动脑筋，广泛搜罗。或许对方很着急，或许对方不理解，但我们是个小组，就要有表现出精诚团结与合作的意识。这对每个人都是一种新的考验、新的挑战，新的成长，这很重要，这很快乐！

在孩子成长中，一些美好的体验和游戏会给他留下终身美好的印象。因此，我觉得在今后有机会一起玩耍的话，我会给他们介绍更多有趣的心理拓展游戏、益智游戏、运动游戏，一起体验美好的童年，感悟游戏自己的魅力和快乐。

你来比划我来猜，不难，有趣，真的可以尝试哦！