立意“高远”

"至如太白 《乌栖曲》诸篇，则又寓意高远，尤为雅奏。"——清·王夫之《姜斋诗话》

高远：高超深远。

超越自我，整合自己的认识、心灵胸襟、情怀境界，从而使自己的思维消解自我，而由局部走向全局、整体，使自己的心灵胸襟、情怀境界由狭隘走向高远、博大。在待人接物的态度、观点方面，能够走出自我的和自我所谓的群体、区域的利益关怀。

伍尔芙说：“他人的眼睛就是我们的监狱，他人的思想就是我们的牢笼。”

社会给了那么多道理，却鱼龙混杂，不知道哪些是真哪些是假。去分析、推理、判断，这个过程，就是思辨。知识是外在的东西，必须让知识进入人的认知本体，渗透进人的生活与行为，才能称之为素养。人文素养是在涉猎了文、史、哲学之后，更进一步认识到，这些人文“学”到最后都有一个终极的关怀——对“人”的关怀。脱离了对“人”的关怀，只能有人文知识，不能有人文素养。

对旧思想、旧观念，通过思辨，就会对它们有新的认识、理解，从而得到新思想，确定新观念。思辨旧道理，其实有点推陈出新的味道。就是要对旧的思想观念进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的观念、思想。文章中运用辨析概念有助于认清事实的真相，可以帮助在文章中揭示真道理。

诗词有“眼”则活，无“眼”则死。文章也是有“眼”则活，无“眼”则死的。这个“眼”，就是“高远”的立意。