读黑泽明自传《蛤蟆的油》

最开始引起我兴趣的是这本书的名字，《蛤蟆的油》书名挺有特色。看到蛤蟆，脑海里会马上浮现出这个丑丑的物种。这个有着蛤蟆字样的书会讲什么呢？每次在去接水，等水的空隙中，经常会浏览琛（琛坐在饮水机旁）桌上的这本书。书的封面，一个带墨镜的人在拍摄，这个人是摄影师还是？这个书应该是说这个人吧？这是第二次的印象……后面看到的是封面放大的几个黑体字“电影大师黑泽明成长自述”。黑泽明不认识，当然我也没有特别的欲望去百度。再后面仔细一看，推荐人的评语都好高啊。加西亚.马尔克斯这个大文豪评价说，《百年孤独》只有黑泽明能拍成电影。斯蒂文.斯皮尔伯格说黑泽明就是电影界的莎士比亚。赵总给琛这本生日书上写的一句话是“一切的成功都源于勤奋”……读这本书的兴趣越来越强，琛看着我爱不释手的样子，说“桃，你先看吧……”。因为担心给别人的新书看皱了或者旧了。但每次碰到琛，和琛聊天的时候，无不表示出对这本书的兴趣。后来琛一再坚持让我先看，于是我迫不及待的看起琛的这本新书来。

书还是要借着看。因为是借着琛的书来看，不能在书上涂涂画画。因为是新书，琛都没有看，所以我想着尽快的还给琛，所以基本上是逮着一切机会看这本书，看的效率效果也比平时看书都好。自己边看还边把书里的句子摘抄到自己的小本上。边看边记，也手抄了好几大版。

原来黑泽明自喻是站在镜前的蛤蟆，发现自己从前的种种不堪，吓出一身油......日本民间流传着这样一个故事：在深山里，有一种特别的蛤蟆，外表很丑。人们抓到它后，将它放在镜前，蛤蟆看到自己的丑样子不禁吓出一身油。这种油，可以用来治疗烧伤烫伤......

印象最深的是黑泽明说的促进他成长的三种力量，其中之一来源于哥哥，后来熟悉的人形容哥哥是底片，黑泽明大导演是正片；另一种帮助成长的力量是小学的班主任老师立川精治（后面的电影引路人山本先生也是一样的）,立川老师处处鼓励我，让我们自由的发挥自己的个性；第三种力量是一个和我同班，但比我还爱哭的植草，因为有他的存在，类似于给自己提供了一面镜子，能够更加客观的分析自己。家人、朋友、老师，我们的成长过程中又何尝不是一样被这三种力量围绕？高山仰止，吾师吾友吾亲人之恩，我也感谢我成长路上的良师益友和家人们。

黑导在自传里收尾的那一章“到《罗生门》为止”说到，我在写这个自传的时候，我是否客观的描述了我自己？我肯定也是有选择的取舍，是不是同样没有触及丑陋的部分，把自己或多或少地美化了呢？所以我不能继续写了。《罗生门》成了我这个电影人走向世界的大门，可是写自传的我却不能穿过这个门继续前进了。我觉得大导演还是很客观的，我也对自己进行了反思，我平时描述的自己，也都是经过大脑的筛选，整理了的信息，是过滤好了的，想呈现给大家的而已。这让我也想起了阿德勒的《被讨厌的勇气》里提到的，我们可能认为原因导致了什么结果，但是阿德勒认为大家都是在为了某种“目的”而活着。我觉得我们也都是有目的的在美化、在评论自己吧。

每次的新年伊始，我都会做计划，如同新概念三的New Year Resolutions那篇课文说的The New Year is a time for resolotions那样。看完《蛤蟆的油》我收获最大的是给自己定了一个2019年的计划，那就是我想向黑泽明电影大师一样每天把我的心得记下来，黑导每天写一页的剧本，我想每天记一页心得。这样的话，一年下来，我就有365页的记忆了，期待时间看得见！

《蛤蟆的油》摘抄笔记