有效育儿方案九：家庭作业
行动远胜于空谈
为孩子树立一个值得学习的榜样！
有效育儿方案九：家庭作业
家 长 的 话：
“我们家每晚都会因为家庭作业而发生战争，我们的儿子在学校成绩落后了，老师说如果他还不开始在家庭作业上赶上来，就有可能不得不留一级，我们怎样才能让他做家庭作业呢？”
一、理解你的孩子，你自己和情形
你越把家庭作业当成你的职责，孩子就越不会将其看成是自己的事情。那些认为家庭作业对自己的父母要比对自己更重要的孩子，不会承担起家庭作业的责任。
由于害怕和挫折感，成年人会不断的尝试不管用的办法，尽管大量的证据证明他们的方法都是失败的。
如果强迫孩子做家庭作业有效的话，我们就不会有那么多丧失信心的孩子从高中辍学了。或者有那么多孩子，觉得自己的价值取决于自己的成败（这样的孩子会在之后的一生中都是一个寻求取悦他人的讨好者）。
如果这个方法有效，我们就不会有那么多孩子，为了找回自己的一些自我感觉而拒绝按照大人说的去做。
如果这个方法有效，我们就不会有那么多父母在无法完成 “老师交待孩子做的事情 ” 时感到沮丧内疚，并觉得自己像是个失败者了。
二 、建 议
1 . 要想让自己做的事情有效，在很大程度上需要提前计划。
2 . 如果老师给你留了便条或打来电话，你要问孩子：作业对他来说是不是一个问题？他打算怎么办？要让孩子接老师的电话，而不要认为你必须处理这个问题，或者可以请老师安排一次，有老师你和孩子都参加的三方会议。
3 . 等到最后一分钟才去完成：不要解救孩子，要让孩子体验自己的选择带来的后果。
谨 记：要避免对孩子说：“看来你该在我建议你做时就开始做..... 这太糟糕了，你没有好好利用时间。” 这种说教是不尊重孩子的，说明你认为孩子愚蠢。比起“说教”，“和善而坚定”的坚持到底，会让你的孩子学到更多。
4 . 当你的孩子抱怨做作业的时间太晚时，另一个办法是要倾听。你可以说：“这肯定让你很苦恼。” 同样要避免长篇大论的说教。
5 . 你可以和孩子共同探讨解决问题。
谨记：
在表达你自己的看法时，要倾听并理解孩子的问题，然后一起做头脑风暴，直到找到一个对于你们双方都适用的解决方案。
不要像老师要孩子的进展报告，除非你和孩子事先一致同意，将其作为一种解决问题的办法，如果孩子认为这个办法有帮助，要尽一切办法，通过向老师要进展报告来支持孩子，但这种做法仅限于这种情形。
6 . 要表达你的真实感受，告诉孩子你的想法、感受和希望，但不要求孩子与你有同样的想法，感受和希望。
可以这样说：“ 教育对我来说很重要，当你似乎对此并不在意时，我会觉得害怕。我真心希望你能探究良好的学习习惯的价值，如果你需要我的帮助，请让我知道。”
三、预防问题的发生
1 . 一种恰当的做法是：在家里建立一种日常惯例。
每天有一段专门的时间用于安静的工作，不开电视或收音机，全家人都投入到某种形式的学习当中。（你的孩子在这段时间里可能会选择做作业，也可能不做作业。或者，孩子想做一些自己认为重要的事情，创造一个沉思的空间是非常重要的。）
让孩子参与选择。比如：他想在什么地方写作业。
2 . 在你采用任何解决办法介入之前，至少要观察一周的时间，看看孩子是如何对待家庭作业的，然后要和孩子一起坐下来告诉孩子：你注意到了什么，你的希望是什么以及你将如何提供帮助。
比如：“我注意到你上周每天晚上都等到要睡觉时才开始写作业，我希望你在白天能早点开始。我很乐意帮你看看你的时间安排，看什么时间更合适，或者如果你希望有人陪伴的话，我甚至可以在你做作业的时候坐在旁边看书或用电脑工作。我在每晚6：30--8:30之间随时愿意为你做作业提供帮助，但再晚的话我就很难集中精力了。”
要让孩子和你一起计划一天当中何时做作业最好，以及他想在哪里做作业，比如：在他房间的书桌还是在餐厅的餐桌上。
3 . 要告诉孩子，你不会再因为家庭作业唠叨或提醒他们。
然后就闭上嘴巴，按你说的去做，如果孩子没完成作业，就让他们在学校体验后果，你要给老师打电话，让老师知道你在这么做，如果你觉得功课是孩子自己的事情。
4 . 要让孩子知道，如果他们要求，你很愿意帮助他们，但前提是你不会替他们完成作业或陷入争斗中，并且只能在你事先安排好的时间段内。
5 . 要提前安排好特殊需要，比如去图书馆或买资料，要让孩子知道，把他们的需要提前告诉你，是他们的责任。
6 . 不要在你的孩子们之间进行比较，这并不能激励落后的孩子，只会让他们丧失信心。
7 . 有些孩子永远都不喜欢学校，而是更适合一种比较个性化的教育方式，不要让孩子觉得取得大学文凭是成功的“唯一”途径这种神话。
要知道有些孩子是迟开的花朵，他们可能在辍学后又决定要自学技能或者上成人大学，要让孩子知道学习成绩不好并不意味着就是失败者，他们有一天或许会受到激励，再次尝试。
8 . 要允许孩子们有不同的学习风格。
有些孩子习惯学习时开着收音机和电视，其他孩子则需要鸦雀无声，有些孩子根本不用学习，就有理解学习资料的诀窍，要意识到你的孩子或许需要额外的帮助，大多数孩子都不会每门功课都好，不要对他们有这样的期待。如果孩子功课太难，你无法提供帮助，可以请一个家庭教师或朋友帮忙。
9 . 要设法在不干预孩子作业的情况下，为其学业和受教育过程提供支持。如果你有时间可以在学校做义工上课，加入教师协会、读一些书。
四、孩子们能够学到的生活技能
孩子们能够知道：他们能够自己思考并承担自己的选择造成的后果；而且当他们要求父母帮助时，父母会支持他们；他们能够发现错误是学习的大好机会；知道如何解决问题；自我感觉良好，并且有勇气和信心面对生活中出现的各种情形。
有效育儿方案九：家庭作业
本节养育要点
1 . 要当心----你很容易为孩子承担起做作业的责任，并且在之后生活在幻觉中，觉得孩子承担着责任，因为作业都完成了。
2 . 要提醒自己，你的孩子并不愚蠢----只是不感兴趣或灰心和绝望。同样是这个孩子，可能从来不需要别人提醒他去做自己喜欢或擅长的事情。
3 . 要表明对孩子的信心，相信他们能够从失败中学到宝贵的东西，而不是从羞愧、惩罚和羞辱中。
有效育儿方案九：家庭作业
致 家 长 朋 友：
真正的爱，需要投入和奉献，
需要付出全部的智慧和力量。
要使爱的对象得到成长，
就必须付出足够多的努力，
不然爱的愿望就会落空。
唯有真正的投入和奉献，
才能实现爱的有效方式。
