7岁孩子做作业磨蹭怎么办？

这个孩子才七岁，还是幼儿园大班，那这个孩子啊，他不好好的写作业，有时候真的不是孩子的态度不端正。而是因为这个年龄段孩子的注意力，他的这个时间还是很短的，他还没有发展出，说我能够专注很长时间。

不要说孩子了，就是我们成年人，你可以试试看，比如说你去阿。看一本书啊，你去。听一节课，那你能够专注多长时间呢，先反过来问一问自己，我们成年人的专注度是比孩子要好很多的，那么首先你看看我能够专注多长时间，现在学过时间管理的朋友都会用到一个工具，叫番茄钟。也就是说你定时第25分钟，然后休息一下，然后再再继续。做事情。所以这意味着什么，我们成年人专注的时长都只有25分钟，更何况孩子啦。

所以在这里啊，我们是要给到孩子一个。个很深的理解的，我们。不要用我们的标准去衡量孩子，比如说孩子写作业，可能他这个时间是需要半个小时的，那我们就不要觉得孩子应该乖乖的坐在那里半小时，一口气把这个作业写完，好了，接下来你该干嘛就干嘛，那这个事是。他就不是你的孩子能够做出来的，如果。对一个幼儿园的孩子能够半个小时一动不动的在那里。这个时候你反而要紧角A，很多自闭症的孩子，他能够在那里玩一个积木，他能玩两小时的。这个时候你反而要警觉，这个孩子。这个半个小时了，一动不动都坐得住，那可能会有问题，所以如果你的孩子他。尤其是像做手工活这种，他本来就是动手的，那他问他坐一会儿，然后他停下。

其实这个很正常，这个是非常正常的，但是他对于这么小的孩子，我们父母如何的给他回应，这对他的心理会产生很重要的作用。

你想，如果孩子她在做手工。然后在做的过程中呢，妈妈会。总是会给到她一些欣赏，会给到她一提一些肯定。然后那个态度呢，是非常温和的，很有爱的。比如说妈妈总是这样子反馈给他，哎呀，宝贝，妈妈发现你的手好灵活，哇，你这个剪刀拿的很稳哎，哎呀，妈妈看到了你剪东西的时候剪的可仔细了，你看那个角都剪得很好耶。

如果你发现孩子动作比较慢呢，你就不是说他慢，你说他有耐心，妈妈发现你做事情很有耐心哦，你看，你是稳稳的一点一点的在那里做。哇，这么有耐心的孩子，那妈妈想。看到一个既耐心又高效的孩子，他会怎么做啊，而且的又快又稳好不好呀，如果你给孩子这样的一个回应呢，孩子，他本来是慢慢的，你一回应，他变得又稳又快了。

所以我们是。一种什么样的状态，什么样的语言模式，去回应，这么小的孩子是直接塑造孩子他当下的心灵世界的。这么小的孩子，啃好交很好，交说白了，把它浇交好，很容易，把他教坏，也很容易。如果你回应孩子。如果你自己很急躁，你自己满脑袋的一些负面的一些想法，然后自己很不耐烦，如果你对孩子就是这样讲的，你能不能快一点，你要磨蹭到什么时候，看你搞得乱七八糟的啊，怎么回事啊，你能不能安静一点啊，你动来动去，在干嘛。

如果你给孩子都是这样的回应，那么孩子他说到的是什么呢，好像我这样子也不对，那样子。也不好，这样子又是错的，哇，妈妈，这个也不满意，那个妈妈也不开心，那等于什么呢，就等于我很糟糕，等于我没用，等于我很笨，那么这么小的孩子，他这些信息不会过滤的，全收的，你给到他很多负面的回应呢，孩子就会有对自己有一个负面的评判，有一个建立的一个负面的评价系统，那长此以往，我们的孩子就会低自尊，低价值。他就会有很多负面的信念。

对于低年级的孩子啊，像幼儿园大班，尤其是小学一年级，因为小学一年级。他每一天都会有固定的作业啊，等等，他的那种学习的规律啊，跟幼儿园又不一样了，那么一年级的孩子尤其要注意，我们一定要让孩子感觉到学习是非常有趣好玩的，不要让我们的孩子学习哇，压力好大，学习是很痛苦的，那么，你越让孩子学孩子就越不要学，因为趋乐避苦，这是人的本能吗，你喜欢痛苦吗，谁都不喜欢，谁都追求快乐的东西，所以为什么孩子很喜欢玩，不喜欢写作业，就是很多家长。因为没有学过这样的那个亲子亲子教育，不懂得孩子的心理。

然后在孩子。在他刚刚开始接受学校教育的时候，输入了太多负面滴东西。然后给了孩子太多负面的反馈，就令到孩子。他越学越觉得学习真没意思，越学越觉得，压力越大，因为没有被父母很好的理解，没有被父母很好的欣赏，像你刚才说的，孩子的这些表现其实都不是问题来着，只要我们能够有一双去发现孩子，他的一些优点，他的一些长处，有这样的一双眼睛，然后我们能够说出一些欣赏的话语，那孩子就会往卓越的方向去成长。

7岁孩子做作业磨蹭怎么办？

改变自己看问题的思维，努力找到事物的正面价值，给予孩子理解和肯定，同时加以引导。

在和孩子沟通中，给孩子正反馈，引导孩子顺势而为，而不是按照自己的想法来控制孩子。没有坏孩子一切看我们自己如何引导