三月——中川李枝子暖爱童书系
三月，推荐给一年级的家长和孩子共读中川李枝子的暖爱童书系注音版，《三只小猪》、《小狐狸孔奇》、《肯特兔》。同时我也读给我娃听。有时候是一次读完一本，字数一万字左右，读完一本，整整一小时。有时候，是三两天读完一本，拿起放下，反反复复，两个礼拜。我没有大把的时间整天陪孩子，但我会利用中午的空档，晚睡前，读书给孩子听。
三月——中川李枝子暖爱童书系
中川李枝子的书，家里有很多，如“古利古拉”系列，如《天空颜色的种子》、《真子和围裙》《裕子的卷心菜帽子》、《小熊 小熊》，如《不不园》等，她关注孩子不起眼的日常，营造出超级温馨可爱，但又充满想象力的儿童游乐世界，孩子喜欢，每读一遍，就跟着玩一遭。
三本书的词汇都是日常词汇，语句偶有重复，对于部分识字量大的，语感好的孩子，拿起来借助拼音自主读都是没问题的。一般情况，对于一年级的孩子来说，我还是建议家长读给孩子听的。一年级的孩子刚从幼儿园毕业，三只小猪争争抢抢当第一的样子，肯特兔捣蛋耍赖的形象没有完全褪去，妈妈陪孩子读着，也一定是满脸会心的样子吧。
感受暖阳的三月，柳绿桃红的季节，念书给孩子，“在牧场村开满鲜花，蜜蜂嗡嗡地到处飞的季节，猪尾河旁边的大杨树下，朱先生的家里，诞生了三只小猪(《三只小猪》)”，三只小猪的名字叫“阿牧、阿花、阿蜂”，细心的家长这时可以引导孩子发现，三只小猪的名字和“牧场、鲜花、蜜蜂”关联着呢，读书的时候，有机会教孩子联系上下文读懂意思，就是教给孩子一个读书的技巧。
三只小猪是“三胞胎”，长的一样，吃的一样，穿的一样，爸爸妈妈每个都爱，“阿牧的尾巴最可爱了，会圆圆地圈成一个圈儿。阿花头上的花纹正好朝上，多么特别啊。阿蜂最活泼，等他长大一点，一定会向蜜蜂一样到处嗡嗡地飞吧。”天下的父母都是这样，天然地能看到并欣赏自己孩子的优点(当然是在没有被分数绑架之前)。猪爸爸好有担当，看到孩子出生，要种更多的土豆、胡萝卜、甘兰、西红柿、南瓜，让大家都吃饱。猪妈妈最聪明，给三个孩子的睡衣、书包用不同颜色的丝线分别绣上白云、气球、蒲公英，作为分辨记号。
小猪们在“猪猪草地”玩耍，上“小猪幼儿园”，我和儿子一起查看“牧场村”的地图，找到三只小猪的家，沿着“猪尾河”，经过“猪猪草地”，经过麦田，经过“牧场村农业协会”，来到“小猪幼儿园”。在地图上，我们还找到了其他小猪的家，发现了乌鸦大黑住的三角山，发现猪“小白”要去“小猪幼儿园”得跨过“猪尾河”上的小桥才行，所以，看地图成为我们的阅读乐趣之一。
三月——中川李枝子暖爱童书系
我最喜欢装一副乌鸦嗓，沙哑着学“大黑”说话。猪妈妈不喜欢大黑，因为他喜欢捉弄小孩子，现在又来说要在高处帮忙照看，猪妈妈表示不领情。可是，读故事的人譬如我却很喜欢大黑，只要大黑一开口，孩子就笑个不停:
“一只如果不见了，
就剩下二、三，
两只如果不见了，
就剩下一……
一、二、三……
三只都在这儿，
就是没问题。
那么可好啦，
老头我回山里。”
最近我娃总是手里玩着拼装，嘴上唱着大黑的歌。
这次大黑又来数小猪:
“咦，还有一个阿牧，不对，那个是阿蜂。哎呀，不对啊，阿蜂在这里呢！那个孩子是阿花吧，不对啊，阿花在这里呢。这么数的话，那……阿牧在哪里呢？……
以为在这里，却在那里，以为在那里，却在这里。
不管我往哪里瞧，到处都是小猪。这可让我没办法。哦……这里是猪猪草地啊——原来如此……”
我娃学着说，“妈妈，‘原来如此’，大黑数也数不清，大黑怎么是个糊涂蛋呢，哈哈……”糊涂蛋大黑的绕口令说得不错嘛！大黑为这本小书增添了不少喜剧色彩。
“淘气兔”不穿衣服，一溜烟跑掉，觉得“前面和后背全都好开心”。大概妈妈们在给孩子换衣服的时都经验过吧。大人很在意孩子弄脏，可是“烂泥兔”不在乎，面朝太阳晒晒干的事。“消失兔”玩捉迷藏，不是把自己藏严实点儿，而是喜欢玩消失，玩隐身，遮住自己的眼睛，以为别人都看不见。
三月——中川李枝子暖爱童书系
三月——中川李枝子暖爱童书系
有介绍说这三本书是温馨的动物亲子故事。的确，童话故事的主角动物比较多，童话王国是个动物园，由来已久。至于这三本，大人在给孩子读的时候，全然可以默默在心中把三只小猪，肯特兔、小狐狸孔奇当成自己的孩子，会觉得情节更合理，故事更贴切。单纯的亲子故事比较吸引妈妈们，变成动物亲子，就是家长孩子都喜欢的了。
和孩子在一起的日常是细碎的，没有什么新奇刺激可言。我常常认为，平实而规律的家庭生活，自然舒适的常态，才是生活重要的底色。在中川李枝子的暖爱童书里，更是焕发着日常的趣味，遮不住日常的光芒。
不过， 四月，我还是打算让孩子们和家长换换口味，读点刺激的——《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔)。我希望自己能认真读童书，认真推荐。其实推荐是很难很难的事，不能太随便的。推荐书的书不知有多少，推荐书的人不少我一个，但是他们都不能来做我做的事。如果我推荐的好，孩子们的阅读，就像挖红薯，发现一颗，能提起一串，会很有收获。有家长、好友和我聊起，我给孩子们选的书，孩子们爱看，看了一遍又一遍，大人们读着也感觉停不下来。听到这话，我表示很高兴的，哎，人是不是没点虚荣不能活啊！
